Конспект к уроку химии "Степень электролитической диссоциации" 9 класс

Цель:Научить определять сильные и слабые электролиты, рассчитывать степень диссоциации.
Ожидаемый результат:Учащиеся объясняют понятия сильные и слабые электролиты в природе, в быту. Рассчитываютстепень электролитической диссоциации.
Ход урока:
1.Создание колоборативной среды.Разминка «Найди пару».
Электролиты это- вещества растворы и расплавы которых проводят электрический ток
Неэлектролиты это-вещества растворы и расплавы которых не проводят электрический ток
С.Аррениус это- автор теории электролитической диссоциации
Катионы это- положительные ионы
Анионы это – отрицательные ионы
Катод- отрицательный электрод
Анод- положительный электрод
2.Выполнение теста.
1.Выбрать только электролиты:
AL(OH)3 NaCl CH4 Mg(NO3 )2 AL2O3 HNO3 HCl KOH
2.Распределить на 2 группыи дать названия ионам:
Fe2+ SO42- CO32-Cl-Mg2+
3. Написать уравнение диссоциации веществ:
H2 CO3
Ba(OH)2
3.Усвоение новых знаний
Работа в группах составление кластера «сильные и слабые электролиты»
Используя текст учебника закончить схему:
Электролиты

1гр- сильные электролиты
2 гр- средние электролиты
3 гр- слабые электролиты

Ответить на вопросы:
Какая величина характеризует силу электролита?
Как рассчитать силу электролита?
Какие факторы усиливают степень диссоциации?

Составить по три вопроса по теме
1гр-2гр
2гр-3гр
3гр-1гр
4.Взаимообучение: Каждый учит каждого
5. Закрепление:
Выполнение заданий по учебнику
6.Рефлексия работы в группах
7.Взаимооценивание
8.Суммативное оценивание
9. Д/з