"Найти себя"

План урока самопознания
Школа: г. Шымкент, осш № 4 им. Х. Досмухамедова
Учитель: Бабаян Е.Р.
Класс: 11 класс
Дата:
Тема: «Найти себя» (о выборе профессии)
Ценность: ИСТИНА
Качества: вера в себя, поиск знаний, самоанализ

Цель: расширение понятия учащихся о смысле жизни, что означает выражение «выстраивание жизненного пути» через привитие общечеловеческой ценности -любовь.
Задачи:
-развивать навыки ведения дискуссии, умение формулировать свою точку зрения, умение поставить себя на место другого, умение работать в группе.
- воспитывать уважительное отношение друг к другу, умение прислушиваться и принимать мнение своих одноклассников, любознательность, культуру поведения. Ресурсы:
компьютерная презентация, музыкальное сопровождение, видеоролик для позитивного настроя, ватман, маркеры
1. Организационный момент

2. Приветствие

3. Вступительное слово учителя
Оканчивая школу, миллионы молодых людей начинают независимую жизнь. Они могут начать работать, заняться бизнесом или продолжить учебу, чтобы получить высшее образование.
Выбор профессии – очень важный шаг в жизни каждого молодого человека. От того, как он это сделает, зависит все его будущее.
Давайте посмотрим следующий видеоролик.

4. Позитивный настрой
Учитель предлагает настроится на позитивное восприятие урока, посмотреть видеоролик «Притча о достижение цели в жизни»

5. Беседа
- Какова главная мысль в данной притче?
- Что такое цель в жизни? В чем она заключается?
- Есть ли у вас жизненные цели? Какие?
- Как вы считаете, выбирать профессию трудно или легко? Почему?
- А какую профессию выбрали вы?

6. Творческая работа в группах
Деление на группы
Учащиеся делятся при помощи цветных круглых стикеров на 3 группы

Задания группам

1 группа – Какие факторы влияют на правильный выбор профессии?
2 группа – Что необходимо сделать, чтобы стать лучшим в выбранной вами специальности, добиться профессионального успеха?
3 группа – Какую пользу обществу несет выбранная вами профессия?

Защита проекта


6. Хоровое пение:
«Куда уходит детство..»

7. Домашнее задание
Написать эссе «Мой ыбор»

8. Рефлексия настроения

На стикерах нарисовать свое настроение, изобразить свои чувства в виде «смайлика» по поводу прошедшего занятия

Пять Д (доброта, доверие, долг, дружба, дисциплина)

цветные стикеры

компьютерная презентация (задания для групп)
ватман, маркеры

музыкальное сопровождение, караоке