Игра по географии "Занимательная география"

Игра «Занимательная география»

Цели:
1) Повысить интерес к изучению школьного курса географии.
2) Формировать практические навыки работы с различными источниками знаний: книгой, картой и т.п.
3) Воспитывать чувство ответственности, чувство коллективизма.

Ход мероприятия.

Все учащиеся делятся на две команды:

Организационный момент – 2 минуты

1 тур. Разминка – 5 минут

Команде за 5 минут необходимо ответить на 14 вопросов. За каждый правильный ответ 1 балл

1 тур
1. Количество осадков измеряется в… (мм)
2. Период вращения Земли вокруг своей оси…(сутки)
3. Атмосфера – это…(воздушная оболочка Земли)
4. Вода в твердом виде … (лед)
5. Движение воздуха в горизонтальном направлении – это … (ветер)
6. Как называется сборник географических карт? (атлас).
7. Самое глубокое озеро? (Байкал)
8. Кто совершил первое кругосветное путешествие? (Магеллан).
9. Все неровности на поверхности Земли. (рельеф)
10. Пустыня Сахара расположена на материке ( Африка)
11. Самая высокая точка Земли. (Эверест)
12. Сила, с которой воздух давит на земную поверхность и на все находящиеся, на ней предметы… (атмосферное давление)
13. Время суток после ночи… (утро)
14. Газообразная вода… (пар)

2 тур. Самый внимательный – 4 минуты
Учитель. Каждой команде предоставляются шуточные стихотворения, вы должны быстро, без заминки найти ошибки (1 балл за правильный ответ)

1. Солнце за день устаёт,
На ночь спать оно идёт
На полянку, за лесок,
Ровно-ровно на восток. (Не на восток, а на запад.)


2. Край снегов, морозов, вьюг
Называем словом юг. (Не юг, а север.)

3. Знает каждый капитан:
Что Иртыш - это океан. (Не океан, а река.)

4. Солнце и небо багряного цвета.
Ночь начинается после рассвета. (Не после рассвета, а после заката.)


5. Со времён далёких и поныне
Льют дожди, как из ведра, в пустыне. (Не в пустыне, а в тропиках.)

6. Высокие сосны слева и справа,
Семья их лесная зовётся дубрава. (Не дубрава, а бор.)

7. На пруду есть развлечение:
На спине плыть по течению.
(Не на пруду, а на реке, ведь течение только там.)

3 тур. «Географические анаграммы» – 9 минут
В каждом из 10 приведённых географических названий или слов переставьте буквы так, чтобы получились географические названия и показать их на карте.

ЗАНКАМОА, ИЛН, РИКАФА, АХАСРА, РАТАК.
(АМАЗОНКА, НИЛ, АФРИКА, САХАРА, КАРТА)

ЫНДА, ДАНАРКТИАТ, АНЕКО, ЯВАИЛРАСТ, САЛТА
(АНДЫ, АНТАРКТИДА, ОКЕАН, АВСТРАЛИЯ , АТЛАС)

4 тур. Задания для капитанов – 5 минут
От каждой команды выходит по одному человеку. Участникам задаются вопросы, но номер этого вопроса с обратной стороны ромашки.
1. Самая полноводная река мира? (Амазонка).
2. Самая длинная река мира? (Нил).
3. Самая большая пустыня мира? (Сахара).
4. Материк, на котором нет ни одного действующего вулкана (Австралия)
5. Самый сухой материк суши? (Австралия)
6. Самый холодный материк мира? (Антарктида)
7. Самый жаркий материк? (Африка)
8. Самая длинная горная система в мире? (Анды)
9. Самое высокогорное озеро в мире? (Титикака)

5 тур Геологика: 5 минут
По данным определениям отгадайте географический термин или понятие. Кто даст правильный ответ по меньшему числу определений, тот считается выигравшим:
1.Тёплый, холодный, звёздный, кислотный, слепой, грибной, частый, затяжной, проливной... (дождь),
2.Метеоритный, транспортный, финансовый, воздушный, людской, дождевой, водный, грязевый, речной... (поток),
3.Наземный, подводный, спящий, потухший, грозный, огнедышащий, извергающийся... (вулкан),
4.Золотой, сахарный, крупный, мелкий, морской, речной...(песок),
5.Живая, мертвая, огненная, жёсткая, мягкая, мутная, прозрачная, проточная, пресная, солёная... (вода),
6.Пышные, кудрявые, ватные, перистые, слоистые, кучевые, дождевые, грозовые...(облака),
7.Звёздный, весёлый, холодный, теплый, сильный, слабый, порывистый, южный, северо-западный... (ветер),
8.Звуковая, световая, воздушная, взрывная, ударная, магнитная, длинная, кроткая, сейсмическая, морская, приливно-отливная... (волна),
9.Тёплая, дружеская, непринуждённая, напряжённая, здоровая, загрязнённая, земная, солнечная... (атмосфера).

6 тур «Мозговой штурм» - 5 минут
Отгадайте слова, являющиеся географическими понятиями, названиями и именами, в которых есть числительное 100. Время на выполнение - 5 минут. Задания выполняются письменно. Одно правильно отгаданное слово1 балла.
_ _ СТО _ - сторона света.
(Восток.)
_ СТО _ - начало реки.
(Исток.)
СТО _ _ _ _ - главный город страны.
(Столица.)
_ СТО _ _ _ - государство в Прибалтике.
(Эстония.)
_ _ СТО _ - город США, порт на Атлантическом океане.
(Бостон.)
СТО _ _ _ _ _ _ - столица Швеции, порт на Балтийском море.
(Стокгольм.)
_ _ _ СТО _ _ _ - имя мореплавателя, открывшего Америку.
(Христофор Колумб.)
_ _ _ _ _ _ СТО _ - фамилия исследователя, открывшего водопад Виктория, одноимённый город в
Замбии.
(Ливингстон.)

Подведение итогов.
Ребята, целью нашей сегодняшней игры было выяснить кто наиболее четко и полно освоил курс географии материков и океанов и имеет право называться Знатоком географии. Мы просим наше жюри посчитать баллы и подвести итог турнира. Не смотря на то, победители вы сегодня или на пьедестал ниже, я хочу поблагодарить вас за старание, волю к победе и те знания, что вы сегодня показали. Спасибо вам, дорогие участники, благодарю наше уважаемое жюри за проделанную работу. Всем большое спасибо за внимание, до новых встреч с географией!