Младшая группа. Декабрь. Прогулка 6 Наблюдение за снегом
Цель: продолжать знакомство с природным явлением — снегом.
Ход наблюдения
Предложить детям молча походить по
снегу и послушать, как он •скрипит. Может, он «возмущается», что мы по нему
ходим, топчем его? А может,
он о чем-то рассказывает? О чем снег может рассказать? Выслушать рассказы детей.
Падал снег, сыпал снег, а потом устал...
—Чем же снег,
снег-снежок, на земле ты стал?
—Для озимых стал я
теплою периною,
Для осинок — кружевною
пелериною,
Для зайчишек стал подушкой пуховою,
Для детишек — их любимою игрой.
Трудовая деятельность
Расчистка дорожек, запорошенных снегом. Цель: учить правильно пользоваться лопатой, доводить начатое | дело до конца.
Подвижные игры
«Кому флажок?».
Цели: — упражнять в прыжках с продвижением вперед,
пролезании в обруч;
— воспитывать ловкость, целеустремленность.
«Встречные перебежки».
Цели: повышать двигательную активность на
прогулке;
—развивать меткость,
ловкость, выносливость.
Выносной материал
Лопатки, ведерки, формочки для снега, клеенки для катания с горки.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.