Прогулка № 10 Наблюдение за радугой
Цель: Продолжать знакомить с сезонными летними изменениями:
радугой. Закрепить знание всех цветов радуги.
Основное содержание: Объяснить детям, что после дождя появляется радуга.
Она разноцветная. Какие цвета вы видите на радуге? (Красный, оранжевый, желтый,
зеленый, голубой, синий, фиолетовый). Обратить внимание, что радуга постепенно
появляется и постепенно исчезает.
Прояснилось
небо, засинела даль!
Дождик
словно не был,
Речка, как
хрусталь!
Над рекою
быстрой, озарив луга,
На небе
появилась – радуга! П.Образцов
Подвижные игры
1.«Найди свой цвет»-формировать умение
ориентироваться в пространстве, различать основные цвета
спектра.
2. «С кочки на кочку» - развивать у детей умение прыгать на
двух ногах с продвижением в перёд. Действовать по сигналу, упражнять в прыжках
в глубину, с места в длину, в быстром беге.
С.Р.И «У врача»- Ознакомление детей с
деятельностью врача, закрепление названий медицинских инструментов. Обучение детей реализации
игрового замысла. Формировать
умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (врач —
больной); в индивид. играх с игрушками-заместителями исполнять роль за себя и
за игрушку.
Самостоятельно-игровая деятельность
детей с выносным материалом
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.