Карта№10 Тема: «наблюдение за работой дворника »

Цели:  воспитывать уважение к труду людей;  желание помогать  окружающим.
Ход   прогулки  На прогулке обратить внимание детей на работу дворника: «Посмотрите, как старается, убирает снег, расчищает дорожки, чтобы вам было где играть». Уточнить, что дворник выполняет свою работу хорошо, ловко действует лопатой и метлой. Подойти к дворнику и предложить детям рассказать, какие постройки есть у них на участ­ке. Дворник объясняет, что постройки нужно беречь, не ломать их, а участок всегда содержать в порядке. Подсказать детям, что благода­рить за работу можно не только словами, но и делами. Предложить помочь. Дворник показывает, как надо действовать лопатами, хвалит ребят за дружную хорошую работу.

Подвижные игры

«Кот и мыши» Цель:   Развивать у детей умение выполнять движение по сигналу. Упражнять в беге по разным направлениям.

«Лохматый пес» Цель:  развивать умение у детей двигаться в соответствии с текстом,  

быстро менять направление движения, бегать, стараясь не попа­даться ловящему и не толкаясь

С.Р.И «Семья» Цель: побуждение детей творчески воспроизводить в игре быт семьи. Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (мама— дочка). Развивать умение взаимодействовать и ладить друг с другом

Самостоятельно-игровая  деятельность  детей  с выносным  материалом

Выносной  материал:  лопатки, эмблемы для подвижной игры, ленточки, санки для ку­кол, клеенки для катания с горки, формочки.

Катание на санках - воспитывать бережное отношение к своему   

 Здоровью