Карта № 10 Тема: «Наблюдение за щенятами»
Цель: закреплять представление о детеныше собаки: внешний
вид, движения, издаваемые звуки.
Ход наблюдения
Нет, не
просто подарили
Очень
славного щенка,
Он
малюсенький пока...
Он идет
смешной-смешной,
Путается в
лапках,
Подрастет
щеночек мой — станет он собакой.
Почему щенок смешной? (Короткие лапы и хвост,
толстое туловище, слабенький, игривый.) Хотя щеночек маленький, слабенький, у
него хороший слух, он выполняет команды.
Подвижные игры
«Лохматый
пес». Цель: развивать
умение у детей двигаться в соответствии с текстом, быстро менять направление
движения, бегать, стараясь не попадаться ловящему и не толкаясь.
«Птички в
гнездышках», «Найди свой домик»
Цель:
формировать умение свободно бегать, не наталкиваясь друг на друга, реагировать
на сигнал, возвращаясь на место.
С.Р.И «Шоферы». Цель: ознакомление детей с профессией шофера.
Научить детей устанавливать взаимоотношения в игре. Формировать умение
взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (шофер—пассажир). Поощрять
попытки детей самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли.
Самостоятельно-игровая
деятельность детей с выносным
материалом
Выносной
материал: лопатки, ведерки, формочки
для снега, куклы, одетые по сезону, санки для кукол, печатки, клеенки для
катания с горки.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.