Средняя группа. Май. Прогулка 6.Наблюдение за цветником

Цели:

—уточнять названия цветов, их строение, особенности размера,
окраски, формы лепестков;

—побуждать к сравнительным высказываниям, обращать внимание на запах цветов.

Ход наблюдения

Я цветок сорвать хотела,

 Поднесла к нему ладонь,

А пчела с цветка слетела

И жужжит, жужжит: «Не тронь!»

Воспитатель загадывает детям загадку, проводит беседу.

Стоит в саду кудряшка —

Белая рубашка,

Сердечко золотое,

Что это такое? (Ромашка.)

•  Какие цветы растут в цветнике?

•  Как они называются?

•  Какие из них многолетние?

•  Какие однолетние?

Трудовая деятельность

Коллективный труд на участке по уборке территории.

Цель: учить трудиться сообща.

Подвижные игры

«Живая клумба цветов», «Покажи мяч».

 Цели:

—закреплять названия цветов с помощью игры;

—учить двигаться хороводом;

—упражнять в бросании и ловле мяча.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: упражнять в ходьбе по линии, сохраняя равновесие.