Средняя группа. Апрель. Прогулка 1. Наблюдение за трудом дворника

Цели: - формировать готовность прийти на помощь, способность оце­нить результаты труда; - воспитывать уважение к людям труда; - развивать речь, повышать словарный запас (название и пред­назначение рабочего инвентаря дворника).

Ход наблюдения                              

Солнечные зайчики

Играют по земле.

Поманю их пальчиком —

Пусть бегут ко мне.

—Ну, весна, как дела?

—У меня уборка.

—Для чего тебе метла?

—Снег смести с пригорка.

—Для чего тебе ручьи?

—Мусор смыть с дорожек.

—Для чего тебе лучи?

—Для уборки тоже.

Воспитатель задает детям вопросы

. • Кто убирает дорожки?

  • Чем работает дворник?

 • Чем мы будем работать, каким инвентарем?

Трудовая деятельность:  Наведение порядка на участке.

Цели:  - организовывать коллективный труд;

—в индивидуальном порядке давать конкретные поручения;

—прививать чувство удовлетворения от результата труда;   совершенствовать трудовые умения.

Подвижные игры:  «Веселый воробей», «Солнечные зайчики».

Цели: - формировать умение соблюдать правила игры;

—воспитывать самостоятельность.

Индивидуальная работа:  Развитие движений.

Цель: развивать и совершенствовать двигательные умения и на­выки (перелезать, подползать, приземляться в прыжках и т.д.).