Средняя группа. Ноябрь. Прогулка 14. Прогулка в осенний лес
Цели: - ~ формировать
знания об осенних месяцах (сентябре, октябре, ноябре), сезонных
изменениях;
—закреплять
знания народных примет;
—воспитывать
любовь к природе.
Ход наблюдения
|
Осень подойдет неслышно,
Тихо встанет у ворот, В огороде листик вишни На дорожку упадет. Это первая примета, Что от нас уходит лето. А вторая — куст малины В нитях белой паутины. Чуть короче станет день, Потемнеют облака, Словно их покроет
тень, Станет пасмурной река — |
Третья верная
примета. Осень бродит близко где-то. Ранним утром на
поляны Лягут белые туманы, А потом уж жди не жди — Моросящие дожди Пеленой затянут
просинь. Значит, наступила
осень.
|
Воспитатель
загадывает детям загадки, предлагает ответить на вопросы.
|
Летел пан, На воду пал, Сам не тонет И воды не мутит. (Лист.) Без пути и без
дороги Ходит самый длинноногий. В тучах прячется во мгле, Только ноги на
земле. (Дождь.) Летит без крыльев и
поет, Прохожих задевает.
Одним проходу не
дает, Других он прогоняет. (Ветер.) |
• Как называют осень? • Как называют раннюю
осень? • Как называют
середину осени? • Как называют позднюю
осень? • Какие вы знаете
приметы осени? • Какие изменения
произошли в природе?
|
Трудовая
деятельность: Сбор осенних листьев.
Цели: - развивать
воображение;
—воспитывать
трудолюбие.
Подвижные игры: «Прятки», «Кто быстрее?».
Цель: учить быстро бегать,
действовать по сигналу воспитателя, соблюдать правила игры.
Индивидуальная
работа: «Летят осенние листья».
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.