Средняя группа. Ноябрь. Прогулка 8. Наблюдение за сорокой

Цель: обогащать знания о жизни птиц ранней осенью.

Ход наблюдения

Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на ее вопросы

Бела, как снег,

Черна, как жук,

Вертится, как бес,

Повернулась — и в лес. (Сорока.)

• Почему птицы, такие как сороки, вороны, не прилетают к кормушке?

• Чем они сейчас питаются?

• Нужна ли наша помощь птицам в эту пору осени?

• Посмотрите на эту картинку. На ней нарисована сорока?

• Опишите ее внешний вид.

• Чем покрыты туловище и голова сороки?

• Что помогает сороке перелетать с места на место?

• Сколько у нее лапок?

• Чем она питается в лесу?

•    А почему про сороку говорят, что она постоянно трещит?
Трудовая деятельность

Сбор мусора с участка в определенное место.

Цель: учить детей работать граблями и метлой, видеть результат своего труда.

Подвижная игра

«Птички и дождик».

Цель: учить ориентироваться на площадке и бегать в разные сто­роны.

Индивидуальная работа

Развитие движений.

Цель: учить бегать по кругу и останавливаться на сигнал.