УРОК № 103 СРАВНЕНИЕ ДЕСЯТИЧНЫХ ДРОБЕЙ (П. 31)

Цели: выработать навык в сравнении десятичных дробей.

Оборудование: ксерокопии тестов для проверки домашнего задания, таблицы ответов, калька; карточки для подведения итога урока.

Ход урока

I. Проверка домашнего задания.

Тесты по вариантам (у каждого ученика тест, таблица для ответов, калька).

Вариант I

1. Представьте в виде обыкновенной дроби 1,043.

1) 

2. Запишите цифрами десятичную дробь: нуль целых тридцать семь тысячных.

1) 0,37;              2) 0,00037;                 3) 0,0037;                   4) 0,037.

3. В каком разряде числа 6,4325 записана цифра 5?

1) в десятитысячных;                         3) в десятых;

2) в сотых;                                                      4) в тысячных.

4. Выразите в километрах 19 м.

1) 0,19 км;                    2) 0,00019 км;            3) 0,0019 км;  4) 0,019 км.

5. Выразите в килограммах 0,008 т.

1) 80 кг;                        2) 800 кг;                   3) 8000 кг;                 4) 8 кг.

6. Какую координату имеет точка С?

1) 0,14;              2) 7;                3) 14;              4) 0,07.

7. Из чисел 5,6; 5,006; 5,600; 5,060; 5,60 выберите равные.

1) 5,006; 5,600; 5,060;             2) 5,6; 5,60; 5,600;

3) 5,6; 5,60; 5,060;                               4) 5,60; 5,600; 5,060.

8. Расположите в порядке убывания числа 0,789; 0,78; 0,7801.

1) 0,789; 0,7801; 0,78;

2) 0,789; 0,78; 0,7801;

3) 0,78; 0,7801; 0,789;

4) 0,7801; 0,78; 0,789.

9. Запишите в виде десятичной дроби частное 30802 : 100.

1) 3,0802;                     2) 3080,2;                   3) 30,802;                   4) 308,02

Вариант II

1. Запишите в виде десятичной дроби число

1) 1,013 2) 1,00013;                 3) 1,13            4) 1,0013

2. Запишите цифрами десятичную дробь: нуль целых тринадцать тысячных.

1) 0,13;              2) 0,0013;                   3) 0,00013;                 4) 0,013.

3. В каком разряде числа 34,2167 записана цифра 6?

1) в сотых;                                                      3) в тысячных;

2) в десятитысячных;                         4) в десятых.

4. Выразите в метрах 0,003 км.

1) 30 м              2) 3 м;             3) 300 м;                     4) 3000 м.

5. Выразите в тоннах 17 кг.

1) 0,0017 т;       2) 0,00017 т;   3) 0,017 т;                  4) 0,17 т.

6. Какую координату имеет точка Р?

1) 0,8;                2) 0,16;                       3) 8;                            4) 16.

7. Из чисел 7,3; 7,030; 7,30; 7300; 7,003 выберите равные.

1) 7,3; 7,03; 7,030;                               2) 7,030; 7,300; 7,003;

3) 7,30; 7,300; 7,030;               4) 7,3; 7,30; 7,300.

8. Расположите в порядке возрастания 1,4302; 1,43; 1,437.

1) 1,437; 1,4302; 1,43;

2) 1,43; 1,4302; 1,437;

3) 1,437; 1,43; 1,4302;

4) 1,4302; 1,43; 1,437.

9. Запишите в виде десятичной дроби частное 70703 : 100.

1) 707,03;                     2) 7,0703;                   3) 70,703;                   4) 7070,3

II. Устные упражнения.

№ 1185 (а, б); 1189.

III. Работа по теме урока.

1. № 1172 (в, г), 1173, 1175 (4–6), 1179.

2. Самостоятельно № 1181, 1183 (а, б).

3. На повторение № 1193, 1196 (а, б).

IV. Итог уро

ка.

1. Сравнить десятичные дроби (учитель показывает карточки с дробями).

а) 3,57 и 3,58;   б) 8,61 и 8,034;          в) 3,29 и 3,3;

г) 7,29 и 7,3;                д) 6,50 и 6,5;  е) 4,85 и 0,1.

Ученики показывают ответ (заготовленные дома карточки).

2. Устно: При каких натуральных значениях х верно неравенство:

а) 2,86 < х < 5,01;                    б) 6,9 < х < 10?

V. Домашнее задание: п. 31; № 1200 (г, д, е), 1201 (а, б, в), 1205, 1207.