Цель: дать понятие импульса тела: изучить закон сохранения импульса, пока­зать его практическое применение. Побуждать учащихся к преодолению трудностей в процессе умственной деятельности, воспитать интерес к физике.

Ход урока

I. Организационный момент

II.  Проверка домашнего задания

 1. что называется весом тела?

2.  в чём отличие веса от силы тяжести?

3.  при каких условиях появляется невесомость, перегрузка?

III. Изучение нового материала

Второй закон Ньютона та = F Импульс - векторная величина.

Можно записать II закон Ньютона  p= Ft

Понятие импульса было введено в физику французским ученым Рене Декар­том (1596-1650).

Эксперимент 1

Две тележки, которые двигаются друг на друга. Пусть их скорости V₀₁ и V_o2, a массы т₁ и т₂. Пренебрегая внешними силами (силой трения, тяжести и т. д.) данную систему тел считать замкнутой.

По III закону Ньютона

Получаем закон сохранения импульса т₁ V+ m₂V₂ = m_tV_l + m₂V₂

Суммарный импульс замкнутой системы тел остается постоянным при лю­бых взаимодействиях тел системы между собой.

Все реальные системы не являются замкнутыми. Закон сохранения импульса выполняется для любых систем - будь то космические тела, атомы или элемен­тарные частицы.

Большое значение имеет закон сохранения импульса для исследования реак­тивного движения.

Эксперимент 2

Надуйте детский резиновый шарик и отпустите. Шарик стремительно взовь­ется вверх.

Эксперимент 3

Пробейте банку гвоздем, а напротив отверстия сделайте еще одно, дырки дол­жны быть косые. Налейте воду. Банка придет в движение.

Это примеры реактивного движения.

Реактивное движение - движение, возникающее при отделении от тела с не­которой скоростью какой-либо его части.

Важным примером реактивного движения является движение ракеты.

Отделяющейся частью тела (ракеты) при таком движении является струя го­рячих газов, образующихся при сгорании топлива. Струя газов в одну сторону, а ракета в противоположную.

IV. Закрепление изученного

1. Что называют импульсом тела и минусом силы?

2. Запишите формулу импульса тела.

3. Какова единица измерения импульса тела в СИ?

4. Что такое замкнутая система?

5. Сформулируйте закон сохранения энергии.

6. Какое движение называют реактивным?

7. На каком законе основано реактивное движение?

8. От чего зависит скорость ракеты?

V. Решение задач

Лыжник начал спуск по плоскому склону, наклоненному к горизонту под углом а = 30°. Считая, что коэффициент трения скольжения ц = 0,1, а ускорение свободного падения g = 10 м/с², вычислите скорость V, которую он приобретет через Т = 6 с. (Ответ: V = g(sin а - cos а) Т = 25 м/с.)

2. При формировании железнодорожного состава три сцепленных между со­бой вагона, движутся со скоростью V,. = 0,4 м/с, сталкиваются с неподвижным вагоном. Определите скорость , если массы одинаковы.

Домашнее задание.

§  19-21. Упражнение 17. Задачи с  задачника по Рымкевич А.П