КТП "Чистописание"

ДОЛГОСРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ЧИСТОПИСАНИЕ (факультатив)
2 класс «А» (34 часа)

№ Тема уроков Цели занятия Сроки Примечание
1 Ориентиров ание на листе бумаги. Повторение правил штриховки. Упражнения для закрепления правил гигиены письма. Проведение пальчиковой гимнастики. Упражнения для разминки: соединение движения с дыханием. "Катаем шарик".
Уметь сохранять правильную посадку и положение рук при письме.
Знать правильное расположение тетради и ручки при письме. Уметь правильно держать ручку,
карандаш. Знать правила штриховки.
2 Большие и малые прямые наклонные линии. Упражнения для движения кисти слева направо и наоборот. Отработка правильного наклона и параллельности штрихов, идущих в одном направлении (вверх или вниз). Проведение пальчиковой гимнастики.
Упражнения для разминки: ритмирование.
Уметь ориентироваться на листе бумаги в клеточку, в тетради.
Знать гигиенические навыки письма.
3 Прямая линия с
закругление м внизу Упражнения для движения кисти сверху вниз и снизу вверх. Проведение пальчиковой гимнастики. Упражнения, повышающие энергетический потенциал. Графические упражнения. Штриховка. "Катаем шарик".
Уметь создавать рисунок из геометрических фигур,
Знать различные способы штриховки.
4 Прямая наклонная линия с
закругление м вверху. Упражнения для движения пальцев и кисти. Проведение пальчиковой гимнастики. Упражнения для развития графомоторных навыков. Пальчиковые игры без предметов.
Знать правила работы с тетрадью.
Уметь выполнять штриховку, соблюдая правила.
5 Малая и большая прямые наклонные линии с
закругление м вверху и
внизу. Упражнения для движения кисти и предплечья. Проведение пальчиковую гимнастику. Упражнения на расслабление. Формирование пространственных отношений. Упражнения для разминки: ритмирование. «Чудесный мешочек».
Уметь создавать рисунок из геометрических фигур,
знать различные способы штриховки.
6 Большой и маленький овалы. Упражнения выполняемые движением по часовой стрелке. Проведение пальчиковой гимнастики.
Уметь создавать рисунок из геометрических фигур,
знать различные способы штриховки.
7 Большие и малые
полуовалы Упражнения выполняемые движением по часовой стрелке. Проведение пальчиковой гимнастики.
Упражнения для разминки: ритмирование.
Уметь создавать рисунок из геометрических фигур,
знать различные способы штриховки.
8 Линия с петлей вверху и внизу. Упражнения выполняемые движением по часовой стрелке, в письме букв с петлями. Проведение пальчиковой гимнастики. Продолжение узора по образцу. Упражнения, повышающие энергетический потенциал. «Чудесный мешочек» Уметь создавать рисунок из геометрических фигур, знать различные способы штриховки.
9 Малая и большая пламевидны е прямые. Упражнения в виде росчерков, петель. Проведение пальчиковой гимнастики. Упражнения для разминки: ритмирование.
Уметь дифференцировать звуки. Уметь создавать рисунок из геометрических фигур, знать различные способы штриховки.
10 Петля на линии строки. Упражнения для формирования умений определять высоту букв. Проведение пальчиковой гимнастики. Графический диктант.
Уметь создавать рисунок из геометрических фигур, знать различные способы штриховки.
11 Группа букв: и, ш, И, Ш; п, р, т, г. Отработка формы букв по группам. Каллиграфические упражнения для предупреждения фонетико- графических, орфографических и речевых ошибок на уроках русского языка. Письмо под счет. Проведение
пальчиковой гимнастики. Ниткопись.

Уметь дифференцировать звуки. Уметь создавать рисунок из геометрических фигур, знать различные
способы штриховки.
12 Группа букв: л, м,
Л, М, я, Я Работа над формой букв. Дорисовывание предмета. Проведение пальчиковой гимнастики. Упражнения, повышающие энергетический потенциал. Ниткопись.
Уметь создавать рисунок из геометрических фигур,
знать различные способы штриховки.
13 Группа букв: у, ц,
щ, Ц, Щ, Ч,
ч Анализ формы букв. Проведение пальчиковой гимнастики. Развитие мелкой мускулатуры руки. Ниткопись.
Уметь создавать рисунок из геометрических фигур,
знать различные способы штриховки.
14 Группа букв: с, С, е,
о, О, а, д, б Работа по шаблону в прописи. Списывание учащимися с готового образца. Физкультминутки для развития мелкой моторики пальцев рук. Ниткопись.
Уметь создавать рисунок из геометрических фигур, знать различные способы штриховки.
15 Группа букв: ь, ъ, ы, в Отработка формы букв по группам в двух вариантах соединений. Проведение пальчиковой гимнастики. Упражнения для формирования осанки
и снятия физической нагрузки. Соблюдение учащимися гигиенических требований в процессе письма. Ниткопись. Уметь составлять сочинение. Уметь создавать рисунок из геометрических фигур, знать различные способы штриховки.


16 Группа Работа по шаблону в прописи. Списывание
букв: Н, Ю, учащимися с готового образца. Составление
н, ю, к, К. рисунка на заданную тему и штриховка.
Проведение пальчиковой гимнастики. Ниткопись.
Уметь создавать рисунок из геометрических фигур,
знать различные способы штриховки.
17 Группа Работа по шаблону в прописи. Списывание
букв: В, З, з, учащимися с готового образца. Составление
э, Э, ж, Ж, х, рисунка на заданную тему и штриховка.
Х, ф. Проведение пальчиковой гимнастики. Ниткопись.
Уметь создавать рисунок из геометрических фигур,
знать различные способы штриховки.
18 Группа Работа по шаблону в прописи. Списывание
букв: Ф, Г, учащимися с готового образца. Ниткопись.
У, Т, П, Б, Р, Уметь создавать рисунок из геометрических фигур,
Д. знать различные способы штриховки.

19 Написание соединений ол, ом, оя,
об, од, оф. 1 час Правила соединения букв. Практическая работа. Отработка плавности и ритмичности письма. Проведение пальчиковой гимнастики. Упражнение
«Колечки». Соревнование.
Знать о правилах соединений букв. Уметь создавать рисунок из геометрических фигур, знать различные способы штриховки.
20 Написание соединений ок, он, оп,
ог. ож. оз, ос. 1 час Развитие навыка правильного написания соединений, букв. Выработка одинаковых равномерных и пропорциональных расстояний между элементами букв, между буквами и словами.
«Физкультминутка для волшебных пальчиков».
Уметь писать графически правильно и четко.
21 Написание соединений ое, ой, оц, ош, ощ. 1 час Работа над одинаковой высотой букв на строке и на всей странице. Проведение пальчиковой гимнастики.
Уметь писать соединения графически правильно.
22 Написание соединений аг, аж, аз, аб,
ад, ав, ае. 1 час Работа над формой букв. Работа над соединением букв. «Физкультминутка для волшебных пальчиков». Соревнование.
Уметь писать соединения графически правильно.
23 Написание 1 час Работа над формой букв. Работа над соединением

соединений ие, ий, иц, ищ. букв. Проведение пальчиковой гимнастики. Упражнение «Кулак — ребро — ладонь».
Уметь писать соединения графически правильно.
24 Безотрывно е написание соединений ел, ем, ег. еж, ез. 1 час Работа над соединением букв. Проведение пальчиковой гимнастики. Практическая работа. Соревнование.
Уметь писать соединения графически правильно, четко и достаточно быстро.
25 Рациональн ые способы соединений в словах. 1 час Знакомство с рациональными способами соединения букв в словах. Проблемные задания.
Знать рациональные способы соединения в словах.
Уметь писать соединения.
26 Написание соединений яб, яр, яв, ят. 1 час Работа над соединением букв. Проведение пальчиковой гимнастики. Обрывание листа бумаги. Уметь писать соединения графически правильно, четко и достаточно быстро.
27 Письмо трудных соединений юз, юг, юж, ют, юн. 1 час Работа над соединением букв. Проведение
пальчиковой гимнастики. Практическая работа.
Уметь писать соединения графически правильно, четко и достаточно быстро.
28 Безотрывно е написание соединений ль, мь, ья, ье
. 1 час Работа над соединением букв. Проведение пальчиковой гимнастики. Практическая работа.
Уметь писать соединения графически правильно, четко и достаточно быстро.
29 Написание
заглавных и строчных букв. 1 час Практикум. Работа по образцам прописи. Работа над соединением букв. Проведение пальчиковой гимнастики. Практическая работа. Конкурс Конкурс на лучшее оформление первой буквы.
Уметь писать соединения графически правильно, четко и достаточно быстро.
30 Написание соединений Оо Сс Ээ. 1 час Работа над соединением букв. Проведение пальчиковой гимнастики. «Клубочки», «Волны».
Уметь писать соединения графически правильно, четко и достаточно быстро.
31 Работа по устранению графически х недочетов. 1 час Диктовка элементов букв и их соединений. Развитие умений замечать и устранять свои и чужие недочеты. Проблемные задания. Работа по образцам прописи.
Уметь замечать и устранять свои и чужие недочеты. Иметь навыки безотрывного и правильного написания соединений.


32 Творческая мастерская
«Волшебная ручка». 1 час Творческая самостоятельная работа с элементами моделирования, штрихования.
Иметь навыки безотрывного и правильного написания соединений.
33 Конкурс по каллиграфи и. 1 час Творческая работа с элементами моделирования, штрихования.
Иметь навыки безотрывного и правильного написания соединений.
34 Итоговая работа по каллиграфи и. 1 час Творческая самостоятельная работа с элементами моделирования, штрихования.
Иметь навыки безотрывного и правильного написания соединений.