Урок 14 ИВАН ЗАХАРОВИЧ СУРИКОВ. «ДЕТСТВО», «ЗИМА»
Цели:
начать
знакомить учащихся с творчеством И. З. Сурикова, прививать интерес к
литературе; работать над развитием внимания, воображения, грамотной речи.
Ход урока
I.
Организационный момент.
II.
Проверка домашнего задания.
–
Захотелось ли вам
выполнить рисунок к
стихотворению «Встреча зимы»?
– Рассмотрим ваши работы (те дети, которые
выполнили рисунок, показывают его классу, а затем вывешивают на доску).
– Какому отрывку из стихотворения соответствует
рисунок? Прочитайте этот отрывок.
Если
рисунок соответствует отрывку, который учащиеся учили дома, то дети
рассказывают его наизусть.
–
Чье чтение понравилось вам больше всего? Чем?
Физкультминутка
III. Изучение нового материала.
– И опять, будто по мановению волшебной палочки, мы
попадаем в снежную зиму, в деревню. И теперь нас ждет встреча со стихами И. З.
Сурикова.
Учитель
читает стихотворение «Зима».
–
Какой предстала перед вами «волшебница-зима» в описании И. З. Сурикова?
– Сравните стихотворение «Зима» И. З. Сурикова со
стихотворением «Встреча зимы» И. С. Никитина. Что роднит эти произведения?
– Какие сравнения использует поэт в изображении
зимы?
– Какие нотки слышатся в той части стихотворения, в
которой поэт говорит о крестьянах?
– С жизнью крестьян Иван Захарович был знаком не
понаслышке, сам он родился в крестьянской семье и через всю жизнь пронес
воспоминания о деревенском детстве. Но лучше послушаем самого поэта.
Учитель
читает стихотворение «Детство».
–
С каким чувством поэт вспоминает о своем детстве?
– В каких строках это особенно проявляется?
Прочитайте их.
– Какие
картины из детства
особенно ярко запомнились
И. З. Сурикову?
– Попробуйте передать при чтении чувства поэта,
когда он рассказывает о своем доме, о зимних забавах, зимних вечерах.
Учащиеся
читают стихотворения друг другу в парах, затем несколько человек читают его
вслух всему классу.
IV. Итог урока.
–
Какие чувства пробудил в вас сегодняшний урок?
– Что больше всего понравилось, произвело
впечатление?
– Что бы вы хотели изменить в уроке?
Домашнее задание: подготовить
выразительное чтение стихотворений «Детство», «Зима» И. З. Сурикова (с. 72–77,
часть 1-я), выучить наизусть один из отрывков: из стихотворения «Детство» 1–4-ю
строфы, из стихотворения «Зима» 1–3-ю строфы.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.