УРОК 93. РАЗВИТИЕ РЕЧИ. ПУБЛИЧНОЕ ВЫСТУПЛЕНИЕ

Учащиеся готовят выступления о произведениях народного промысла по упражнениям 343, 344. На урок приносят какое-либо произведение народного декоративного искусства.

1. Беседа.

– Сегодня в конце урока каждый из вас подготовит публичное выступление на одну из тем, предложенных в упражнении 343. Но для начала необходимо разобраться: что такое публичное выступление, откуда оно берет свое начало, на какие цели направлено.

(Учащиеся рассказывают все, что знают о публичном выступлении, учитель дополняет.)

2. Упражнение 342.

– Прочитайте текст. О каком виде декоративного искусства идет речь?

– Как вы думаете, почему хохлома известна далеко за пределами нашей Родины?

– Что вы знаете о предметах, которые принесли с собой?

3. Упражнение 343.

Выполняется по заданию. Учащиеся читают составленные предложения.

4. Упражнение 344 (по заданию).

5. Конкурс «Лучший оратор».

Учащиеся выступают со своим текстом. Выбирают лучшего оратора.

Домашнее задание: в первой части повести М. Пришвина «Кладовая солнца» отметить абзацы, в которых говорится о Митраше.