УРОК 74. СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ

1. Работа с предложением.

– Исправьте ошибку.

Развитие событий в этой картине становится более интереснее.

– Объясните подчеркнутые орфограммы. Сделайте разбор по членам предложения.

– Подразумевается ли в этом предложении сравнение? В чем это выражается?

– Запишите тему урока.

2. Работа с теоретическим материалом.

– Прочитайте о степенях сравнения имен прилагательных в учебнике на с. 116.

– Опишите эти дома, используя прилагательные в разных формах степеней сравнения.

3. Упражнение 281.

4. Исследовательская работа.

– Рассмотрите запись и скажите, как образуется простая форма сравнительной степени.

красивый – красивее

тихий – тише

тонкий – тоньше

– Почему в прилагательном сравнительной степени тише суффикс -е-, а в прилагательном тоньше – -ше-?

– Куда делась буква х в прилагательном тихий?

– Запишите в тетрадь формулу, вставив пропущенные сведения.

– Подтвердите свои вывод теоретическими сведениями из учебника на с. 116–117.

– Какую особенность образования форм простой сравнительной степени прилагательных мы не отобразили в формуле?

– Запишите пары слов.

маленький – меньше

плохой – хуже

хороший – лучше

– Нужно ли писать мягкий знак в слове лучше? Обоснуйте.

5. Упражнение 283.

6. Лингвистическая задача.

– Сравните предложения.

Саша внимательнее Маши.

Саша более внимательна, чем Маша.

– В каком предложении употреблена форма простой сравнительной степени прилагательного внимательный?

– Можно ли определить, кем является Саша – мальчиком или девочкой?

– Сделайте вывод об изменяемости прилагательных в форме простой сравнительной степени по родам.

– Подумайте, могут ли они изменяться по числам? Падежам?

– Прочитайте второе предложение. Саша – мальчик или девочка? Докажите.

– Прочитайте на с. 117–118, как образуется составная форма сравнительной степени.

– Запишите формулу.

7. Упражнение 284.

8. Итог урока.

– О каких двух формах сравнительной степени прилагательного вы узнали?

– Чем они отличаются друг от друга?

Домашнее задание: упражнение 285; подготовиться к словарному диктанту.