"Спешите делать добро".
Е.Н.Павлова
Кордайский район, с.Кордай,
сш. №5имени Н.Крупской
Цели:
формировать у детей стремления совершать добрые поступки,
пробуждать добрые чувства, желание изменить мир к лучшему.
Задачи:
Учить размышлять над нравственной сутью поступков.
Дать детям почувствовать, что добро – это радость для окружающих и самого
себя.
Воспитывать доброту и милосердие, уважение друг к другу, окружающим,
стремление прийти на помощь.
Обратить внимание детей на то, что добрые слова непременно должны
сочетаться с добрыми поступками.
Оборудование:
магнитофон,
запись песни "Если добрый ты”,
музыкальные фрагменты,
корзинка и цветы из бумаги для "букета добрых дел”,
пословицы о добре,
плакаты "Спеши делать добро”,
"Жизнь дана на добрые дела”,
сердечки, "Цветик - семицветик”.
Ход занятия
I.
Этический заряд.
Ребята, я очень рада видеть ваши добрые лица, лучистые глазки! Давайте
подарим частичку своего хорошего настроения друг другу.
Улыбнитесь!
П. Вступительная беседа.
Наша сегодняшняя встреча посвящена добру, доброте (добрым словам и добрым
поступкам), она так и называется "Спешите делать добро”.
Доброта… Что означает это слово? (Ответы детей).
Сергей Ожегов дал такое определение этому слову: "Доброта – это
отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим”.
И отметил качества, определяющие доброту: добродетельный, добродушный,
доброжелательный, добросердечный, добропорядочный, добросовестный.
Наверное, по – настоящему добрый человек, обладает всеми этими качествами.
Итак, ребята, вспомните, пожалуйста, какую-нибудь ситуацию, когда вас,
вашего близкого друга (подругу) или родственника кто-то обидел? (Дети
рассказывают).
Скажите, а какие чувства вас охватили в этот момент? (Дети описывают свое
состояние). Как вы считаете, справедливо с вами поступили? (Ответы детей).
- А сейчас расскажите, пожалуйста, были ли в вашей жизни такие случаи,
когда вы сами обидели кого-либо? (Ответы детей).
- А сейчас поставьте себя мысленно на место обиженного вами и подумайте:
захотели бы вы, чтобы с вами обошлись так же? (Дети могут не отвечать, а промолчать).
- Есть одно очень важное правило: "Поступай всегда так, как бы ты хотел,
чтобы поступали по отношению к тебе”.
- Ребята, пусть эти золотые слова определяют все ваши поступки в жизни.
Каждый из нас, живущих на земле, хочет, чтобы окружающие люди любили нас,
заботились о нас, относились к нам с пониманием и уважением.
Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро.
Один известный человек (Ф.П.Гааз) очень давно сказал такие слова: "Спешите
делать добро” (слова вывешиваются на доску). Пусть эти слова станут правилом,
девизом вашей жизни.
- Только к вежливому, воспитанному, доброму человеку окружающие люди
относятся всегда по-доброму. Только такого человека все любят, уважают. И
только у такого человека есть верные, надежные друзья.
- Ребята, скажите, пожалуйста, трудно ли быть внимательным, вежливым,
добрым друг к другу? (Ответы детей).
- Да, я думаю, что совсем не трудно уступить место в автобусе пожилому
человеку или женщине с ребенком, первому поздороваться, быть вежливым с родителями
и друзьями.
- Ребята, путешествуя по Городу Волшебных слов, мы подружились с добрыми,
вежливыми словами, учились их применять в различных ситуациях, учили стихи о
добрых словах.
Игра "Цветик – семицветик”
(На каждом лепестке цветка написано доброе, вежливое слово, "срывая”
лепесток, ребята придумывают ситуацию, когда это слово может быть использовано
или читают стихотворение о нем).
- Добрые слова – это цветы человеческой души. Дарите эти прекрасные цветы
окружающим.
Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад;
Добреют взрослые и дети
И улыбнуться вам спешат.
- Доброта – это самое ценное качество русского народа. Сколько пословиц и
поговорок о доброте создала русская мудрость.
Давайте вспомним некоторые из них.
Работа в микрогруппах
Детям предлагается объяснить смысл пословиц. Для этого каждой группе
выдается записанная на листе бумаги одна из пословиц:
Не одежда красит человека, а его добрые дела.
Добрый человек добру и учит.
Добра желаешь – добро и делай.
Лучше хорошо поступать, чем хорошо говорить.
(После обсуждения в группе один ученик выходит к доске и объясняет, как
группа понимает свою пословицу. Лист с пословицей прикрепляется к доске).
Детям предлагается составить "букет добрых дел”.
(На столах разложены вырезанные из цветной бумаги цветочки, основа для
букета (из зеленой бумаги – на доске).
Каждый должен выбрать по одному цветочку, написать на нем доброе дело,
которое ребенок может сделать для своих родных, близких, окружающих, затем
прикрепить свой цветок на основу букета.
Ш. Обобщение.
- Я уверена, что вы всегда, в любой ситуации будете говорить вежливые
слова, совершать добрые поступки, делать добрые дела.
- Помните, что без добрых дел нет доброго имени, жизнь дана на добрые дела
. (Эти слова на доске).
На память о нашей сегодняшней встрече я дарю маленькое сердечко – символ
частички моего сердца.
IV.
Рефлексия. Звучит песня
"Если добрый ты”.
Детям предлагается встать в круг и рассказать о том, какие чувства возникли
у них сегодня на занятии, что запомнилось и почему. лучшие
друзья!”.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.