Урок 35 ЛИРИЧЕСКИЙ РОМАН СЕРГЕЯ ЕСЕНИНА (ЖИЗНЬ И ТВОРЧЕСТВО ПОЭТА)
Урок 35
Лирический роман Сергея Есенина
(Жизнь и творчество поэта)
Цели: дать обзорное представление о жизни и творчестве С. А. Есенина; определить основные темы его творчества; отметить всепроникающий лиризм как специфику поэзии Есенина.
Ход урока
Быть поэтом – это значит то же,
Если правды жизни не нарушить,
Рубцевать себя по нежной коже,
Кровью чувств ласкать чужие
души.
С. Есенин
Учитель. Две даты: 3 октября
1895 года – 28 декабря 1925 года. Первая – дата рождения, вторая – смерти
поэта. 30 прожитых поэтом на этой земле лет... Много это или мало? В
Закавказье, где Есенин не раз бывал, в старину говорили: 30 лет человек должен учиться, 30
путешествовать и 30 – писать, рассказывая людям все, что он увидел, узнал,
понял.
Есенину
было отпущено в три раза меньше. Его судьба – подтверждение другого старого
изречения: «Жизнь ценится не за длину». «Ведь я мог дать не то, что дал», –
признавался поэт незадолго до гибели. Но и то, что он дал, – это очень много,
это целый мир, он живет, движется, переливается всеми цветами радуги. Это
задушевная песня, это лирический роман в стихах о себе.
Что хотел
о себе рассказать Есенин-человек, вы можете прочитать в его автобиографии. «Что
касается остальных автобиографических сведений – они в моих стихах», –
признавался Есенин-поэт. Перелистаем вместе страницы лирического романа.
Задание учащимся: слушая выступления одноклассников,
отмечать в тетрадях основные темы творчества Есенина.
Ведущий. Сергей
Александрович Есенин родился в селе Константиново Рязанской области, в
крестьянской семье. Детство поэта прошло у родителей матери. «Среди мальчишек
всегда был коноводом и большим драчуном и ходил всегда в царапинах», –
вспоминал он в 1925 году в автобиографии. Эти воспоминания нашли и поэтическое
отражение в его творчестве.
Ведущий. В автобиографическом наброске
1916 года Есенин писал: «Пробуждение творческих дум началось по сознательной
памяти до 8 лет», в доме деда. «Дед пел мне песни старые, такие тягучие,
заунывные. По субботам и воскресным дням он рассказывал мне Библию и священную
историю». Дед поэта, Федор Андреевич Титов, по воспоминаниям сестры Екатерины,
был особенно нежен к детям: «Уложить спать, рассказать сказку, спеть песню
ребенку для него было необходимостью. Сергей часто вспоминал свои разговоры с
ним... Часто Сергей напевал припев одной из детских песенок, которую ему пел
дедушка:
Нейдет
коза с орехами,
Нейдет
коза с калеными...
Пел дедушка хорошо и любил слушать, когда хорошо поют».
Ведущий. Много позже, в декабре 1924 года,
в «Письме к деду» внук скажет о нем:
Наивность
милая
Нетронутой
души!
Недаром
прадед
За овса
три меры
Тебя к
дьячку водил
В
заброшенной глуши
Учить
«Достойно есть»
И с
«Отче» «Символ веры».
Ведущий. Бабушка поэта по матери Наталья
Евтеевна Титова была мастерица рассказывать сказки. Эти сказки, по
свидетельству самого поэта, собирали ребят «в зимний вечер»:
...И
садимся в два рядка
Слушать
бабушкины сказки
Про
Ивана-дурака.
И сидим
мы, еле дышим.
Время к
полночи идет... –
читаем в
стихотворении «Бабушкины сказки» от 1915 года.
Ведущий. В автобиографии
Есенин вспоминал о ней: «Стихи начал слагать рано. Толчки давала бабка. Она
рассказывала сказки. Некоторые сказки с плохими концами мне не нравились, и я
их переделывал на свой лад. Стихи начал писать, подражая частушкам».
Ведущий. Не меньшую, если не
большую роль в пробуждении творческих способностей и – шире – в становлении
личности Есенина сыграла его мать. Сестра поэта Александра вспоминает: «Наша
мать была… стройна, красива, лучшая песенница на селе, играла на гармони... С
младенческих лет мы
слышали от нее
прекрасные сказки, которые
она рассказывала нам
артистически, а подрастая, узнавали, что песни, которые она пела, зачастую были
переложенные на музыку стихи Пушкина, Лермонтова, Некрасова и других поэтов». И
позже, когда сын читал ей свои стихи, «мать, как всегда, слушала чтение Сергея
с затаенным дыханием... Она отлично
понимала и глубоко чувствовала стихи сына и многие из
них запоминала...»
Ведущий. Большое значение для
начинающего поэта имела встреча с Блоком. Есенин так вспоминал о ней: «Когда я
смотрел на Блока, с меня капал пот, потому что в первый раз видел живого
поэта».
– А. Блок
явно заинтересовался молодым стихотворцем, его несомненным талантом. В дневнике
он записал: «9 марта... 1915 года. Днем у меня был рязанский парень со стихами.
Стихи свежие, чистые, голосистые...»
Ведущий. Родина, Россия была
для Есенина началом всех начал. Даже имя ее
он произносил с восхищением: «Россия... какое хорошее слово... и «роса»,
и «сила», и «синее что-то». Это им сказано: «Нет поэта без Родины». Для нее берег он самые заветные эпитеты. Слово
«Русь» было для него любимой рифмой.
Ведущий. Есенин –
поэт-патриот. Он часто повторял: «Моя лирика жива одной большой любовью,
любовью к Родине. Чувство к Родине – основное в моем творчестве».
Чтец. Спит
ковыль. Равнина дорогая,
Ведущий. Есенин считал себя певцом русской
деревни, продолжателем традиций крестьянской поэзии. Он с болью воспринимал
перемены, происходящие в русской деревне, ему было жаль Русь уходящую.
Чтец. Край ты
мой заброшенный,
Край ты
мой, пустырь,
Сенокос
некошеный,
Лес да
монастырь.
Избы
забоченились,
А и
всех-то пять.
Крыши
их запенились
В
заревую гать.
Под
соломой-ризою
Выструги
стропил,
Ветер
плесень сизую
Солнцем
окропил.
В окна
бьют без промаха
Вороны
крылом,
Как
метель, черемуха
Машет
рукавом.
Уж не
сказ ли в прутнике
Жисть
твоя и быль,
Что под
вечер путнику
Нашептал
ковыль?
«Край
ты мой заброшенный...»
Ведущий. С родиной связана
лучшая метафора Есенина – «страна березового ситца». Природу России поэт всегда
воспринимал чутким сердцем русского человека, очеловечивал ее: «Спит черемуха в
белой накидке», «Словно белою косынкой, подвязалася сосна», «Отговорила роща
золотая березовым, веселым языком».
Ведущий. Русская природа как бы разделяет
с поэтом радость и горе, остерегает, вселяет в него надежду, плачет над его
несбывшимися мечтами. Выражение чувств через явления природы – одна из самых
характерных особенностей есенинской лирики.
Звучит
песня «Клен ты мой опавший, клен заледенелый...».
Учитель. О жизни Есенина написаны тысячи
статей и книг. И все-таки о жизни поэта, о его думах и переживаниях никто и
никогда не расскажет так полно, глубоко и впечатляюще, как это сделал он сам.
Его лирический роман о себе и своем времени предельно искренен и правдив. К
себе он был беспощаден: «себя вынимал наиспод».
Чтец. Деревенский
мальчик, желтоволосый, с голубыми глазами, который впервые «схлестнулся»
с рифмой и сказал себе: «Всю душу выплесну в слова».
Чтец. Кудрявый веселый юноша, бросающий со
сцены упругие и размашистые слова: «Взвихренной конницей рвется к новому берегу
мир».
Чтец. Человек, потерявший опору под
ногами, растерянно взирающий на движение жизни: «...Куда несет нас рок
событий...»
Чтец. Зрелый мастер, ясно сознающий свое
призвание: «Хочу я быть певцом и гражданином».
Ведущий. Образ поэта живет, движется, меняется, приобретая все
новые и новые черты. Не случайно его заметка «О себе», помеченная октябрем 1925
года, заканчивается словами: «Что касается остальных биографических сведений –
они в моих стихах». «...Я, наверно, навеки имею нежность грустную русской
души», – сказал он однажды. Прочитайте его стихотворения разных лет – и вы не
сможете не согласиться с поэтом. Многие его стихи отмечены такими задушевными
интонациями, что, кажется, писались они самой нежностью:
... Милая, добрая, старая,
нежная,
С думами грустными ты не
дружись,
Слушай – под эту гармонику
снежную
Я расскажу про свою тебе
жизнь...
«Снежная замять дробится и колется...»
Ведущий. Стихи, обращенные к
матери! Сколько русских поэтов прикасались к этой священной теме, и только,
пожалуй, Некрасову да Есенину удалось со всей непосредственностью и теплотой
передать в стихах неизбывчивость сыновнего чувства к матери.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.