Познание мира 2 класс. Условия, необходимые для жизни растений. Растение нуждается в воде.

Условия, необходимые для жизни растений.
Растение нуждается в воде.
Цели: - ознакомить учащихся с условиями жизни растений: вода, воздух, свет, тепло, почва;
- развивать навыки умственного труда, умение анализировать, делать выводы;
- воспитывать бережное отношение к растениям.
Оборудование:
Ход урока.
1. Организационный момент.
Минутка календаря.
- Какое сейчас время года?
- Какой месяц? Что можете сказать о этом месяце?(последний месяц зимы) Число?
- Какая на улице погода? (записать)
- Анализ 3 дней. (какая была погода? Было облачно, тепло, гололёд.)
- Что нужно делать в гололёд?

2. Активизация имеющихся знаний.
Парная работа. На парте разрезанная картинка(дерево, кустарник, травы). Собрать пазл.
Фронтальный опрос. – К какому виду относится растение?
- Из каких частей состоит растение?
- Что можете сказать о корне? О стебле? О листьях?

3. Формирование новых знаний.
Мы с вами уже знаем, что растение это живой организм, знаем виды растений, знаем их органы. Сегодня мы выясним, что нужно для того чтобы растения жили.
Фильм
- Что случилось с семечкой? (она упала в землю)
- Что было потом? (пошел дождь)
- Что случилось дальше? (солнышко посветило и погрело)
- А чем дышит растение? (воздухом)
Вывод: растениям для жизни нужны почва, вода, свет, тепло, воздух.
Работа с учебником.
Чтение текста по цепочке. Стр.63-64.
- Как растения получают воду?
- Что еще получают вместе с водой?
- Почему зимой растения не растут?
- Что такое среда обитания?
4. Физ. Минутка
5. Формирование новых умений и навыков.
Работа в группе.

Воздух почва

вода Растение свет

тепло

Закрепление.
-Что будет если растение не будет получать воду?
- Как дышат растения?
- Зачем растениям свет и тепло?

Тест. Да – зелёный кружок. Нет – красный кружок.
1. Растения делятся на 3 группы. (да)
2. Корень это надземный орган. (нет)
3. Стебли бывают только одного вида. (нет)
4. Растения это не природа. (нет)
5. Дуб это дерево. (да)
6. Растение состоит только из стебля. (нет)
7. Листья бывают разной формы и величины. (да)
8. Растения каждый день нужно поливать кипятком. (нет)
9. Стебель нужен для того, чтобы доставлять питательные вещества от корня к другим органам. (да)
10. Листья нужны растению для красоты. (нет)
11. Тюльпан относится к виду деревьев. (нет)
12. Корень бывает двух видов: стержневой и мочковатый. (да)
13. Растение лучше развивается на морозе. (нет)
14. Корень закрепляет растение в почве, благодаря корню растение питается и дышит. (да)
15. Яблоня это куст. (нет)
16. У берёзы никогда не опадают листья. (нет)
17. Стебель это надземный орган. (да)

А сейчас посмотрим как развивается растение, если соблюдены все необходимые условия. (Фильм)

6. Домашнее задание.
Стр. 63-64 читать пересказывать.

7. Рефлексия.
Кому было интересно и все понравилось поднимите зелёный кружочек. Кому было скучно и не интересно поднимите красный кружок.

8. Оценивание и итог.
- что делали на уроке?
- что нового узнали?
Подсчитывание фишек за правильные ответы. Озвучивание оценок.