Конспект к уроку познания мира "Семена и плоды" 2 класс
30.05.2015
2075
0
Мурадымова Гельчера Хамзиевна
Цели: формировать знания о том, что плоды и семена – завершающий период развития и роста растений; закрепить знания о сочных и сухих плодах, о распространении семян.
Воспитывать умение работать в паре, в группах.
Наглядность:
1. Рисунки растений
2. Энциклопедия «Тайны живой природы» перевод с английского А.М.Голова, Москва «РОСМЭН» 1998 г.
3. Толковый словарь
4. Таблицы, карточки
5. Маршрутный лист
I. Организационная часть. Сегодня мы с вами работаем в центрах. Вспомните правила работы в центах.
II. Мотивация.
II. Центр науки.
1. В энциклопедии «Тайны живой природы» прочитайте сообщение «Семена- путешественники» с. 50-51.
Морские путешественники, растения- парашюты, летучие ведьмы, взрывающиеся огурцы, семена – безбилетники, пион, семена на лапке.
2. Расскажите в группе, как семена «путешествуют» при помощи ветра, водных потоков, животных и птиц.
3. Расскажите, какие еще семена – «парашютики» вы знаете.
III. Центр русского языка.
1. Прочитай текст.
2. Вставь пропущенные буквы.
3. Выдели корень в словах: цветы, цветочные, цветут.
- Как называются эти слова?_______________
4. Выпиши из текста 2 слова с приставками, приставки выделите_______________________
5. * Найди объяснение значения слова «домосед» в толковом словаре на с.174. Напиши предложение с этим словом.
Воспитывать умение работать в паре, в группах.
Наглядность:
1. Рисунки растений
2. Энциклопедия «Тайны живой природы» перевод с английского А.М.Голова, Москва «РОСМЭН» 1998 г.
3. Толковый словарь
4. Таблицы, карточки
5. Маршрутный лист
I. Организационная часть. Сегодня мы с вами работаем в центрах. Вспомните правила работы в центах.
II. Мотивация.
II. Центр науки.
1. В энциклопедии «Тайны живой природы» прочитайте сообщение «Семена- путешественники» с. 50-51.
Морские путешественники, растения- парашюты, летучие ведьмы, взрывающиеся огурцы, семена – безбилетники, пион, семена на лапке.
2. Расскажите в группе, как семена «путешествуют» при помощи ветра, водных потоков, животных и птиц.
3. Расскажите, какие еще семена – «парашютики» вы знаете.
III. Центр русского языка.
1. Прочитай текст.
2. Вставь пропущенные буквы.
3. Выдели корень в словах: цветы, цветочные, цветут.
- Как называются эти слова?_______________
4. Выпиши из текста 2 слова с приставками, приставки выделите_______________________
5. * Найди объяснение значения слова «домосед» в толковом словаре на с.174. Напиши предложение с этим словом.
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.