Озеленение

Озеленение.

Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с значением, сроками

озеленения, а так же с особенностями посадки деревьев.

Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь.

Воспит. Воспитывать бережное отношение к природе. Методы активизации мыслительной деятельности. 3-5 мин. Орг. Момент. План урока. Основная часть. Растения составляют одну из основных составляющих жизни всего живого на земле.

1.      Это пища животным и человеку.

2.      Одежда из хлопчатобумажных и льняных тканей.

3.      Топливо(уголь, торф).

4.      Бумага.

5.      Кислород.

6.      Зеленые растения улавливают пыль, дым, копоть, газы,

7.      Украшают улицы, создают условия для отдыха.

8.      Древние люди в древности высаживали фруктовые деревья, лекарственные травы, а намного позже, растения поразившие их красотой.

Читают вслух дополнительный материал.

Деревья для посадки отбирают особенно тщательно, чтобы дали животным корм и обеспечили защиту, чтобы посадочный материал был акклиматизирован к местным условиям. Основные назначения зеленых насаждений.

1.      Предохранять человека от чрезмерного перегрева солнечными лучами.

2.      Защищать от пронизывающего ветра, сохранять влагу в воздухе.

3.      Поддерживать чистоту атмосферного воздуха.

4.      Очищать атмосферный воздух в крупных городах.

5.      Снижать шум городских улиц.

Деревья и кустарники
Декоративные                                                      Плодово-ягодные

применяют в озеленении, для          в общественных садах и на индивидуальных

украшения жилых помещений         участках.

и общественных зданий.                   Сажают весной(когда оттает почва) и осенью

(опадет последний лист), лучше в пасмурные дни.

Особое значение имеет при посадке:

1.      Размеры ям для посадки

2.      Расстояние между рядами растений и между отдельными растениями в ряду

(табл. №8,9)

3.         Размеры саженцев

Читают вслух дополнительный материал на стр. 104-105.

Физминутка.