Главное меню

  • К списку уроков
Среднесрочное планирование уроков истории древнего мира в 6 классе за I четверть
08.11.2014 5336 1379 Волошина Светлана Павловна


Составила: учитель истории, обществоведения и права Волошина Светлана Павловна

                                  СОШГ № 1 имени Д. Конаева Кордайского района Жамбылской области

Тема урока

Цели урока

Критерии успеха

Новые подходы в преподавании и обучении

Обучение критическому мышлению.

ОДО

ОО

Использова

ние ИКТ в преподавании

1

Введе-

ние в курс

истории

древнего мира

1.Ученик сможет дать определение истории как науке 

2.Ученик самостоятельно перечислит задачи курса, составит правила работы в группе

3. Ученик сможет выразить своё отношение к истории древнего мира  как части Всеобщей истории, знание которой необходимо.

Групповая работа.

1.Определение правил работы в группе

2.Формирование групп

3.Распределен. ролей в группе

4. Выполнение 2х заданий

Мозговой штурм

«Что я знаю или думаю…»

Формативн

оценивание

 

Оценивание своего эмоционального состояния.

ЭДК

«Лента времени»

2

Государство

Шумер и Аккад

1.Ученик сможет назвать природно- климатические условия, местоположение и 4 события истории Шумеро-Аккадского царства;

2. Ученик сможет показать границы государства на карте, решить 2-3 задачи на счёт лет в истории;

3. Ученик выразит положительное отношение к идее: «Трудолюбие населения – основа процветания государства», сможет  дать себе оценку.

Работа в парах 1.Установить факторы развития хозяйства

2. Заполнить сравнительную таблицу, отрицательн. и положительн. Факторов развития хозяйства и государств Древнего Двуречья.

Театрализованная мизансцена: диалог с жителем Двуречья

Формативноценивание

Рефлексия «Светофор»

Лист наблюдения за учащимися

Видеоурок

«Двуречье»

3

Вавило-ния.

1.Ученик  сможет определить Вавилонию как  1ое государство, в котором действовал закон;

2.Ученик сможет анализировать 2-3 статьи законов Хаммурапи, сделать 1-2 умозаключения.

3. Ученик осознает  на примере законов Хаммурапи важную роль права в регулировании отношений в любом обществе;

Работа в группе.

1.Составить рассказ по карте

2. Решить задачу на счёт лет в истории

3. Исправить ошибки в тексте

4. Сделать выводы на основании законов Хаммурапи

Синквейн «Хаммурапи»

Формативн оценивание (сигнальные карточки)

 

Лист взаимооценивания на основе критериев

Мультимедийная  презентация «Вавилония»

 

Видеоурок

«Древнее Двуречье»

Скачать материал

Полный текст материала смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен только фрагмент материала.