Открытый урок по английского языка "The butterfly"

Ибрай Аяулым Ержанқызы
КГУ «Средняя общеобразовательная школа-комплекс №3»
Восточно-Казахстанская область, город Семей

Тексерілді_____________
Plan of the lesson

Subject Form Date
English 2

Тақырыбы: The butterfly

Мақсаты: Оқушыларды сабақ The butterfly танысуы, жаңа сөздерді меңгеруі, сонымен қатар тапсырмалар орындай отырып граматикалық тақырыпты түсінуі.

Міндеттері: Қандай әдіс тәсілдер арқылы іске асырамыз:
1.Тақырыпқа байланысты жаңа сөздер бере отырып есте сақтау қабілеттерін дамытады. Тыңдап түсіну белсенділігін арттырады Көрнекілік әдісі, қайталау әдісі
2.Оқушыларды қатесіз оқуға, жазуға және қарым-қатынас жасауға үйретеді Тізбектей оқу әдісі, жұптық әдіс, дәптермен және тақтамен жұмыс
3. Тіл байлығын дамытады, қарым- қатынас жасауға үйретеді Сұрақ жауап әдісі, қайта сұрақ қою әдісі

Құралдар: оқулық, жұмыс дәптері, сөздік (үлестірмелі материал), жаңа сөдер бойынша суреттер, граматикалық тапсырмалар

Organization moment Teacher (T): Good morning, girls and boys! I’m very glad to see you! Sit down, please. . How are you today? How are you filling today? What date is it today? What day is it today? Who is absent?

Grammar: Present Simple do/does

Reading P.B. p34 Ex2. The children can make a magic butterfly. To act out the story, balance lots of butterflies around one area of the classroom which is the land.

Ex3. Begin by talking about space. Ask the children what they know about Baikonur Cosmodrome. Read the text with the class. Then tell them to close their books. Say sentences from the text but in some make a mistake. The children call out Yes if the sentence is correct and No if it is wrong. To finish ask the whole class to read through the text together pointing at the words as they read.

Listening p.34 Ex1. You could first look through the pictures with the children and ask them what they can see. You could then tell the children the story. Point at the pictures and add more details. The children can now follow the story in their books. They can then read it aloud in pairs, as a preparation for acting out.

Letter graphics. Activity Book.p32 Ex1. You could ask the children why each word is the odd one out.
Ex3. The children look at the information and answer the questions.

Active dictionary: Nouns: butterfly, land. Verbs: control, die, grow. Adjectives: crazy, later, lost

T: Our lesson is over. Good bye! See you later!
Ps: Goodbye! See you later!