план урока по теме ''What are you going to do during your holiday ? ”

Неделя

День   

Урок:    английский язык

               3 урок

Тема урока

"What are you going to do during your holiday?”

Общая цель

Повторить и обобщить изучаемый материал по теме Present Perfect; закрепить у обучающихся умение правильно употреблять Present Perfect; проверить умения и навыки ребят в употреблении неправильных глаголов.

Ожидаемые результаты

Умеет правильно употреблять все формы

Present Perfect в устной и письменной речи; знает достопримечательности Нью Йорка, применяет в предложение выражение "going to”, знает значение слова "yet”

Тип урока

Комбинированный

Систематизации и обобщение пройденного материала по данной теме.

Задания

Карточки для работы в группах, работа с флипчартами,

Применение ИКТ- видеоролик, чтение с пометками "Insert”

Необходимые

материалы

Флипчарты, цветные карандаши, стикеры, интерактивная доска, учебник, грамматическая таблица, видеоролик

Ход урока:

Этапы урока

Действия учителя

Действия ученика

Вводная часть

5 мин

Приветствие учащихся.

Психологический настрой

Давайте начнем наш урок с комплиментов

You are nice

You are clever

презентация

7-10 мин

 Работа с кластером

  С целью пробуждения интереса к предстоящей работе, осознания заданий, ученики заполняют  кластер на тему "New York ”

думай/ в паре/обсуди

пишет все что знает о Нью Йорке, обсуждает в паре, затем в группе,

по одному слову

Взаимное оценивание работ(сигналы рукой)

Основная

часть

20-25мин

Работа с текстом

Самостоятельное чтение.(№ 1 с.134)

Прочитайте текст ,о четырех людях, которые рассказывают о своих каникулах

1) А теперь найдите и прочитайте предложения с Present Perfect;

 С целью выявления понимания текста выполняется следующая работа

2) Заполните таблицу (работа в группах)

3) Обменяйтесь работами, проверьте и скажите оценки

( презентация, слайд № 2)

«5» - 17-21

«4» - 12- 16

«3» -  11 -15

«2» -  6- 10

Повторение грамматического  материала  Present Perfect (презентация, слайд № 4,5)

Индивидуальная работа

Прочитайте предложения и запишите в отрицательной форме Present Perfect

( презентация, слайд № 6)

Бодрячок ( музыкальная презентация)

Диалогическая работа

1)      Обсудите в парах, где вы были на каникулах, используя предложения в Present Perfect

2)      Расскажите классу

Работа с неправильными глаголами ( групповая работа)

1)      Посмотрите видео, запомните глаголы

2)      Запишите все глаголы, которые вы заполнили

3)      Оцените свои результаты

—  «5» - 17-21

—  «4» - 12- 16

—  «3» -  11 -15

—  «2» -  6- 10

4) Составьте предложения используя  неправильный глагол( индивидуальная работа)

Читает , находит в тексте предложения с Present Perfect

Критериальное оценивание

Повторяют по таблице

Формативное оценивание

ОДО сигналы рукой

- Albina has visited ____ .

-  Aidar has visited____  . 

 Словесная похвала

Критериальное оценивание

Словесная похвала

Итог

5 мин

Домашнее задание ( разноуровневое)

 "3” – ex.6b
 "4” – ex.6 b,c
 "5” - ex.6 b,c, ex.8 p.136

Рефлексия

На розовых стикерах напишите:

Что было понятно?

Что было интересно?

А на голубых стикерах:

Что было не понятно?

Фомативное оценивание на стикерах

Самоанализ урока

Я считаю, урок своей цели достиг, т.к. учащиеся показали хорошую работу на всех этапах урока. Работа в группах выявила лидеров, в принципе, все дети были активны. Учащимся понравилась работа с флипчартами, работа в группах и в парах, хорошо справились с самостоятельной работой при составлении предложений.

Оценивание урока

Уровень усвоения и закрепления грамматической и лексической темы я оцениваю как хороший.

Изменения по уроку

В следующий раз надо продумать все поминутно, учитывая разно-уровневые задания.