Главное меню

  • К списку уроков
Английский 6 класс. Разработка урока с применением ИКТ " Степени сравнения прилагательных"
07.09.2014 3246 0

Цель: Повторение пройденного  грамматического

           и лексического материала.

          .Проконтролировать усвоение учащимися употребления  глагола

                 to be, личных и притяжательных местоимений, артиклей,

                 числительных, множественного числа существительных,

                прошедшего  простого времени, СТЕПЕНИ СРАВНЕНИЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ.

            .Активизировать речевую деятельность учащихся по

                 пройденному материалу, совершенствовать навыки

                 учащихся в устной речи, чтении

              Воспитывать трудолюбие, ответственное отношение к

                 коллективному делу, самостоятельность, творчество,

                 прививать любовь к английскому языку.

 

Оборудование.компьютер, мультимедийный проектор,

                           карточки с индивидуальным заданием,

Ход урока

п/п

Faze

Фаза

Interaction общение

Content

Содержание

Student role

Деятельность учащихся

TimeВремя

Aids

Примечание

1

Engage

T-Cl

T-S1,2

Организационный момент. Приветствие.

-Good morning! Im’glad to see you!How are you?Sit down, please.

Who is on duty today?Who is apsent today?

 

Дети приветствуют учителя

 (-Good morning! I’m glad to see you!We are fine thank you.(Дети садятся за парты)... is apsent today

 

1 мин.

Похвала детей за приветствие

2

T-CL

S1.2.3…

 

Фонетическая зарядка.

Prime minister

Grocer

University

Chemistry

Politics

Politician

Afraid

Resign

Quiet

Fresh

Intelligent

Successful

Heavy

Pretty

Safe

Dangerous

Strong

Dirty

Clean

Noisy

 

Повторение зарядки за учителем.

 

3мин.

Похвала детей за правильное выполнение задания.

3

T-S1

T-S2

T-S3

Речевая разминка.

- What day is it today?

(Какой сегодня день?)

- What is the date?

 (Какое сегодня дата?)

- What is the weather like today? (Какая сегодня погода?)

                                ?

Дети отвечают на вопросы

It’s Monday.

It's the 23 rd of December

 

It’s cold and cloudy

 

2мин.

Похвала детей за выражение своего мнения

4

Activ.

T-Cl

Проверка д/з

--Now cheak up your home task

Ex1 p77

Как образуются степени сравнения прилагательных?Сколько степеней?

 

 5мин.

 

 

S

-Now look at the board and write down this exercise

 

 

flipchart

5

 

Образуйте степени сравнения данных прилагательных

Strong (-er, the…- est)                              beautiful ( more…, the most…)     

Nice (-r, the…-st)     

 happy (-ier,the… -iest)      sad (-der, -dest)   

Bad (…., the …)                            good (…., the ….)                  

 

Ученики самостоятельно выполняют задание

10 мин

Учитель проходитт и проверяет

Ф№13

6

 

Как образуется мн число сущ-х?

Поставте данные слова во мн ч

 

               

Potato, man, pen, child,  box, foot, bench, woman.

 

 

 

 

7

S

   Вставить   am, is, are

 

 He …        I …             She…         It…               My friend and I…

 You…    The Cat…     Bob and Tom…

 

 

 

2 min

flipchart

8

T-Cl

Вставить притяжательное местоимение:

                    my, her, his, your, its.

                             .

I am a pupil. This is … book.            

He is a student. This is … disk.

She is a teacher. This is … pen.

 

Дети делают упражнения

2 мин

 

9

 

 

Как образуется Past Simple?

Расскройте скобки и поставьте глагол в прошедшее время

I (go) to school yesterday.

He (play) football last Sunday.

She (write) this story last year.

 

 

 

 

А

 

Рефлексия.Подведение итогов урока

Что было трудным на уроке?

А что для вас было легким на уроке?

Как вы оцениваете свою работу на уроке?

Домашнее задание стр 66 слова повторить

 

Дети говорят свое мнение об уроке что понравилось, как они себя оценили. Записывают д-з.

 

2 мин.

Добрые пожелания детям