Открытый урок в рамках работы Творческой лаборатории по формированию общеучебных умений (5 класс), посвященный Дню Первого Президента

Открытый урок в рамках работы Творческой лаборатории по формированию общеучебных умений (5 класс), посвященный Дню Первого Президента

 

Урок–путешествие «Степная земля бесконечна как время»

Цели:

- закрепить и обобщить знания учащихся

- формирование исторического мышления

- способствовать формированию у учащихся понятию «Родина», чувства гордости за свою страну

                                    Ход урока

Мотивация

Представление жюри

Представление команд:  Озат, Номад, Тулпар

Разминка (первый круг по 3 вопроса каждой команде- 1 балл)

1. В переводе слово «история» означает (рассказ, повествование)
2. Наука, которая изучает историю монет, денежных знаков (нумизматика)
3. Летописец по-казахски (шежиреши)
4. Отец истории на Востоке (Сыма Цянь)
5. Наука, изучающая прошлое человечества по вещественным источникам (археология)
6. Музей по-казахски (мұражай)
7. Первый день Нового года у казахов (22 марта)
8. Наука, изучающая традиции и обычаи народов (этнография)
9. Архив по-казахски (мұрағат)

Разминка (второй круг по 2 вопроса- 2 балла)

1. Английский естествоиспытатель, высказавший смелую мысль о родственных связях обезьяны и человека (Ч. Дарвин)
2. Это слово в переводе означает «человекоподобный» (гоминид)
3. Немецкий ученый, доказавший прямое влияние труда на формирование человека (Ф.Энгельс)
4. Это слово в буквальном переводе означает «южная обезьяна» (австралопитек)
5. Немецкий археолог, открывший древний город Трою, опираясь на поэму «Илиада» (Г.Шлиман)
6. Хомо хабилис переводится как (человек умелый)

Разминка (команда,  ответившая первой-3 балла)

1. Сколько весило ручное рубило (2 кг)
2. 20 век – продолжительность жизни 70 лет, средние века – 20-30 лет, а в каменном веке (19 лет)
3. Это короткое слово используют и философы, и литературоведы, и археологи (век)

Станция:  Хронос

I конкурс Периодизация истории

Расположи периоды истории в правильной последовательности:

Задание 1:

история средних веков, новая история, история древнего мира, новейшая история  (история древнего мира, история средних веков, новая история, новейшая история) 

 2 балла

Задание 2:

Эпоха бронзы, энеолит, палеолит, эпоха железа, мезолит, неолит (палеолит, мезолит, неолит, энеолит, эпоха бронзы, эпоха железа)

3 балла

II конкурс Историческое время

Задание: Вставь пропущенные даты

Человек разумный хомо сапиенс  сформировался около___ тыс.лет назад  (40)

Первые люди на территории Казахстана появились около ____ млн лет назад (1)

Примерно ___ тыс. лет назад наступил ледниковый период  (100-80)

Около ___ тыс. лет назад ледник начал таять (13-12)

1 балл за каждый правильный ответ

III конкурс Достижения древних людей

Задание: Распредели достижения древних людей по историческим периодам (подсказка – по 4 в каждый период)

Периоды:  палеолит, мезолит, неолит

Достижения: микролиты, лук и стрелы, рубило, зернотерка, бумеранг,  палка-копалка,  глиняная посуда,  капкан, дубина, земледелие, ловушка, чоппер

1 балл за каждый правильный выбор

Ответы:

Палеолит: рубило, палка-копалка, дубина, чоппер

Мезолит: лук и стрелы, бумеранг, ловушка, капкан

Неолит: микролиты, зернотерка, глиняная посуда, земледелие

IV Конкурс «Самая внимательная команда»

Задание: после 2-х просмотров слайдов напиши животных, вошедших в  казахское  летоисчисление в правильной последовательности

Казахское летоисчисление: мышь, корова, барс, заяц, улитка, змея, лошадь, баран, обезьяна, курица, собака, кабан

1 балл за каждое правильное звено в последовательности

Станция:  Шартарап

V Конкурс Историческая география

1.      Самые первые человекоподобные существа жили в  __ и __ 2,5-3 млн. лет назад (Азии  Африке)

2.      Местность Олдувай, где были найдены первые останки австралопитека находится в  ______ (Восточной Африке)

3.      Останки синантропа нашли в пещере Чжоу-Коудянь в _______ (Китае)

4.      Останки древних людей нашли в местности Неандерталь в _______ (Германии)

5.      Древнейшие стоянки первобытных людей найдены в _______ Казахстане (Южном)

6.      Захоронение воина в золотых доспехах обнаружил в 1969 году в ______ кургане  в Жетысу известный археолог Акишев (Иссыкском)

1 балл за верный ответ

 

 

 

 

 

Станция Властители эпох

VI Конкурс «Маска, я вас знаю…»

 

1. Этцель, Атыл, Едиль. Венгры(мадьяры) считают его своим предком. В Европе его прозвали Бич божий. Его походы положили начало Великому переселению народов. (Аттила) 3 балла

2. Сын царя Филиппа II. Величайший полководец. Мусульмане звали его Искандер Зулькарнайн. Создатель мировой державы. В 30-е гг IV в до н.э. вторгся в сакские земли, но не смог их завоевать.

(Александр Македонский)  3 балла

3. Куруш. Сын Камбиса I. По приказу отца был оставлен на съедение диким зверям. Великий завоеватель. На берегах Яксарта (Сырдарьи) основал город.

Согласно легендам поход в Среднюю Азию оказался для него роковым

(Кир) 3 балла

4. Слайд  Картина-загадка. 3 балла

Томирис

Царица саков-массагетов. Ее сын Спаргапис  погиб в плену у персов.  Томирис жестоко отомстила за смерть сына. Персы потерпели поражение. Как пишет Геродот,  царица окунула  голову Кира в бурдюк, наполненный кровью, со словами: «Ты хотел крови, так насыться же ею!»

 

Станция Исторические параллели

Жалованная грамота царя Михаила Федоровича наследникам Ивана Сусанина

Как мы, великий государь, царь и великий князь  в прошлом году были на Костроме, и в те годы приходили в Костромской уезд польские и литовские люди, а Ивана Сусанина изымали, и его пытали великими немерными муками, а пытали у него, где в те поры мы, царь и великий князь всея Руси были, и он, Иван, ведая, где мы в те поры были, терпя от тех польских и литовских людей  пытки, про нас, великого государя, тем польским и литовским людям  не сказал, и  замучили его до смерти

Из статьи В.Самойлова. Газета «Северная правда», 1938г

Подвиг Ивана Сусанина, отказавшегося изменить Родине, и за это зарубленного поляками воплотил заветное стремление русского народа к ограждению своей национальной независимости

 

Какой герой сакских степей не пожалел своей жизни во имя независимости своей родной земли?  Расскажите о его подвиге

Слайд

И.С. Тургенев: "...И когда переведутся такие люди, пусть навсегда закроется книга истории. В ней нечего будет читать".

 

Станция Мудрецы древности
VII Конкурс капитанов

1. Анахарсис – первый выдающийся философ саков. Платон называл его одним из семи мудрецов мира. До нас дошли его афоризмы.

Закончите афоризм: «Все беды человека   от …»  (языка)   10 баллов

 

2. Казахская народная загадка

В глухой степи живет дракон 
Нет сил, нет мочи шевельнуться... 
Его кости напоминают стволы и ветви. 
На темени сверкает единственный глаз  10 баллов

 

(если,  никто из капитанов не смог отгадать загадку, ответ  не озвучивается, пока не отгадают стихотворение- загадку (ответ одинаковый)

Стихотворение-загадка

  3. Шерсть собрали с тысячи овец,

  Сотни две сковали мне колец,

  Круглый остов из прибрежных ив

  Прочен, свеж, удобен и красив.

  Ее вихрь не может покачнуть.

  От дождя ее твердеет холм,

  Нет в ней ни застенков, ни углов,

  Но внутри уютно и тепло

                                          Бо-Цзю-И                    5 баллов

 

Просмотр мультимедийного диска «Скифо-сакское золото» (фрагмент Золотой человек)

Золотой человек стал символом независимого Казахстана  (монумент Независимости г.Алматы), крылатые кони – сюжет головного убора сакского царевича,  стали элементом государственного герба.

Слайд 31

Слайд 32

Подведение итогов

Рефлексия

 

Презентация к открытому уроку " Степная земля бесконечна как время

 

 

Отправила: Ромбаева Айгуль