Абай (Ибрагим) Кунанбаев (1845-1904)
Абай Кунанбаев - великий
казахский поэт. Любовь к поэзии, народным сказкам и песням воспитали в нём мама
Улжан и добрая, мудрая бабушка Зере.
Долгими зимними вечерами у
очага они рассказывали мальчику
чудесные сказки, легенды, сказания о
сильных и смелых героях, которые Абай запомнил на всю жизнь.
О детстве Абая нам поведал Мухтар
Омарханович Ауэзов в книге «Путь Абая». Дедушка Мухтара был другом великого
поэта, поэтому мальчик часто бывал в семье Абая, учился читать и писать по его
стихам.
В своей книге «Путь Абая» Ауэзов правдиво
и интересно рассказал о том, каким был поэт, к чему стремился, о чём
тревожился, что волновало его душу и сердце, как создавал свои произведения.
Прочитай небольшой отрывок из этой замечательной книги о детстве
великого поэта.
I
Абаю исполнилось тринадцать лет. Детские
игры и забавы больше не манили его, он нашёл себе новых друзей - бабушку Зере
и мать Улжан.
Только теперь Абай сумел оценить, какой
чудесной рассказчицей была Зере. Она говорила увлекательно, захватывающе,
целиком овладевая вниманием слушателя.
Началось это так.
Как-то во время болезни Абай не мог уснуть
от боли и попросил бабушку рассказать ему что-нибудь. Та сперва задумалась, а
потом начала говорить. Казалось, не слова, а жемчужины нанизывала она на
длинную нить.
Абай заставлял бабушку рассказывать с утра
до вечера.
И когда он наконец выздоровел, старая Зере
не прекращала своих рассказов.
Мальчик не уставал слушать бабушку. Слушал
он сосредоточенно и очень внимательно. А когда она утомлялась и замолкала,
Абай шёл к матери. Он любил, когда мать читала ему стихи. Неграмотная, она
бережно хранила стихи в памяти. Это удивляло и восхищало Абая. Она целыми днями
могла передавать жыры*, айтысы*, назидания и шутки в стихах.
|
Как-то издалека приехали два гостя: старик
и юноша. Молодого Абай знал раньше и страшно обрадовался, увидев его. Это был
акын Байкокшё. Второго, старика, Абай раньше не видел, но Улжан его знала
хорошо. Она с улыбкой обратилась к Абаю:
-
Вот, сынок, ты всё надоедал нам - то мне, то
бабушке. А теперь перед тобою сокровищница рассказов и песен... Это - акын
Барлас.
У Барласа узкая серебристая борода и
звонкий голос. Он сразу понравился Абаю. Этот не такой, как другие, которые
стараются держать про себя всё, что знают! У Барласа открытая душа. Он сразу
повёл себя так, как будто был в ауле своим человеком.
-
Э, сынок, недаром говорится:
«Песня акына - потоки вод неземных,
Слушатель - мел, жадно вбирающий их!..», -
сказал он, с мягкой улыбкой посмотрев на Абая . - Уважения достоин тот народ,
который умеет говорить и слушать.
Вечером, пока варилось мясо, Барлас спел
песню «Коблан- ды батыр». Она показалась Абаю самой красивой, самой увлекательной.
Когда Барлас кончил петь и поднялся, Абай спросил его:
-
Как звали того, кто сложил эту песню?
- Говорят, она сложена в незапамятные времена,
дитя моё. Особенно понравились Абаю прощание Кобланды, скачка
Тайбурыла.
От волнения он долго не мог заснуть в ту ночь.
Улжан и на следующий день не отпустила Бар
ласа и Бай- кокше.
- Оставайтесь! Куда вам торопиться? Погостите у
нас ещё несколько дней! - уговаривала она.
Эта просьба - желание Абая. Раньше он
думал, что всё разумное и поучительное - только в книгах, что знание и искусство
живут в медресе*.
А сейчас мальчику казалось, что никогда он
не слыхал ничего лучше песен Барласа и Байкокше. Его волновали напевы домбры,
ласкали слух голоса акынов. Эти голоса то взвивались в вышину, то тихо
стелились по земле и журчали, то неслись, как вихрь.
Жемчужные слова, чудесные дары
внимательному слуху... В такие минуты Барлас казался Абаю совсем другим. Это
был мудрый наставник, глубокий мыслитель.
«Тайна дум моих глубока,
Как туман, что вдали встаёт,
Грудь мою съедает тоска...
Вкруг - простор серебряных вод...
Забурлила, плещет река - Это песни Барлас поёт», -
изливал акын в песне свои думы.
- О
чём его печаль? - спрашивал иногда Абай у матери.
- В
нём великая сила. Он не пойдёт просить по аулам и собирать подарки. Учись у
него, храни его слова в памяти, - говорила Улжан.
Абай не пропускал ни одного слова из песен акына. Он слушал новые
песни, рождавшиеся тут же, под сводами* юрты. Перед отъездом Барлас сказал
мальчику:
-
Ты растёшь, Абай-ширагым*.
Кем ты будешь, ставши большим?
И отдал свою домбру.
- Вот, сынок. Это - тебе моё благословение.
Говорю от всего сердца!
Абай ничего не мог сказать от смущения.
(По М.
Ауэзову )
1.
Прочитай «Детство поэта».
Объясни, как ты понимаешь «Песня акына - потоки вод неземных, слушатель - мел,
жадно вбирающий их».
2.
Кто из близких людей
раскрыл Абаю красоту поэтического слова? Расскажи, как Абай слушал свою
бабушку. С чем сравнивает автор её рассказы? Что удивляло и восхищало Абая в
матери?
3.
Опиши, каким ты
представляешь себе акына Барласа. Чем акын сразу понравился Абаю? Как
охарактеризовала Барласа Улжан?
4.
Какое будущее предсказал
акын Барлас мальчику Абаю? Сбылось ли это предсказание?
Абай
Тучи серые,
хмурые, дождь недалёк.
Осень. Голую
землю туман заволок.
То ль от сырости, то ль чтоб согреться,
резвясь, Стригунка догоняет в степи стригунок*.
Ни травы, ни
тюльпанов. И всюду затих Звонкий голос детей, смех парней молодых.
И деревья, как нищие старцы, стоят Оголённые,
листьев лишившись своих.
Косяком
потянулись на юг журавли.
Караваны
верблюдов под ними прошли.
И в аулах -
уныние и тишина.
Смех, весёлые игры остались вдали...
1.
Как ты думаешь, нравится ли
Абаю осень? Какое настроение вызывает у него это время года?
2.
Какие приметы осени
описывает Абай? Какие использует олицетворения, эпитеты, сравнения?
3.
С какой интонацией надо
читать стихотворение, чтобы передать осеннее уныние? Прочитай.