работа с родителями учащихся ДОУ
03.02.2017
1581
551
Айтуганова Сандугаш Тургымбаевна
Работа с родителями. План работы на один год
Работа с родителями
Одной из основных причин отсутствия активности детского сада по привлечению родителей к учебно-воспитательному процессу является отсутствие единого плана, включающего в себя обоюдно интересные формы сотрудничества, вовлечения родителей в УВП, а также пространства, где родители могли бы реализовать свои возможности.
Поэтому, основной целью работы с родителями является превратить интерес детского сада к УВП в интерес семейный, сплотить не только детскую группу в коллектив единомышленников, но и их родителей сделать своими союзниками.
Задачи:
• Довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания их детей принадлежит им самим.
• Воспитать у родителей чувство уверенности в своих силах и мудрости.
• Пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными научными сведениями.
• Обучить родителей общению с детьми.
• Вовлечь родителей в орбиту педагогической деятельности, заинтересовать в воспитательно-образовательном процессе, как необходимости развития своего ребенка.
• Обогащение опыта родителей специализированными знаниями, повышение их педагогической компетентности.
Методы и формы работы с семьей:
• Работа с семьей по оказанию в выборе правильных методов воспитания:
– диагностика семьи (наблюдение, анкетирование, беседы, тесты, посещение на дому).
• Индивидуальная работа с родителями:
– беседы, домашние задания, анкеты, консультации, посещение занятий родителями.
• Формы и методы коллективной работы:
– родительский совет, семинар-практикум, лекции, доклады, дискуссии, беседы, конкурсы, праздники, круглый стол, родительские собрания, конференции.
• Разработки методических и педагогических консультаций:
– советы психолога и других специалистов;
– памятки для родителей.
• Сотрудничество с семьями детей, не посещающих детский сад:
– изучение социального заказа.
• Дни открытых дверей, консультации.
• Реклама услуг детского сада (буклеты, газеты и др.).
Ожидаемый результат:
• Неформальные отношения с семьями воспитанников.
• Обучение навыкам и умению ставить конкретные задачи в работе с каждой семьей и выбору адекватных методов и форм.
• Обучение коммуникативным навыкам.
• Установление делового взаимодействия между педагогом и семьей, общение и взаимопонимание.
• Повышение педагогической компетентности родителей.
• Возбуждение интереса родителей к себе как к педагогам-воспитателям.
• Обогащение опыта психологическими, педагогическими и валеологическими знаниями.
• Подготовка их ребенка к социальным отношениям.
Направления работы с семьей:
• Изучение особенностей семьи, воспитания ребенка и установление контактов с семьей.
• Включение родителей в педагогическую деятельность по самообразованию и самопознанию.
• Включение родителей в решение проблем детского сада, коллективное обсуждение семейных проблем и их решение.
План работы с родителями на год
№ п/п Мероприятия Сроки проведения Ответственные
1 Опрос родителей (анкетирование, диагностика семьи, изучение социального заказа родителей) Октябрь Заведующая, старший воспитатель, воспитатели групп
Педсовет на тему “Изучение образовательных потребностей родителей” Воспитатели
Посещения на дому Воспитатели
Субботник по укреплению МТБ детского сада Воспитатели, родители
Озеленение участка
2 • Родительское собрание на тему “Детский сад и семья” (знакомство родителей с планом работы)
• Неделя семьи (выставка-защита проектов “Мое генеалогическое древо”
• День открытых дверей для школьных учителей и родителей
• Консультация психолога на теме “Что нужно знать о психологической и интеллектуальной готовности детей к школе”
• Родительский час: проведение различных мероприятий по выбору родителей
• Что? Где? Когда? (Викторина)
• Проведение конкурса “Маленькие исследователи” Ноябрь
3 Проведение родительского всеобуча “Стили воспитания” Старший воспитатель, воспитатели
Конкурс на лучший маскарадный костюм Воспитатели, музыкальный руководитель, родители
Организация совместных занятий детей и родителей Родительский комитет
Родительский час
Мастер-класс (практикум по изготовлению игрушек из соленого теста, поделок из бумаги и бросового материала), проведение выставки поделок Руководитель кружка, воспитатели
Матбой (математическая семья) Воспитатели
4 Помогаем ребенку осваивать новую роль школьника (практикум) Январь Воспитатели
Родительский час Родительский комитет
Литературный вечер: конкурс чтецов ко дню рождения детского писателя К.Туйаарыскай Воспитатели, библиотекарь
В гостях у сказки (конкурс) Воспитатели, руководитель кружка ТЮЗ “Сулусчаан”, родители
5 Родительский час Февраль Родительский комитет
Праздник “Сильные. смелые, ловкие” (для пап) Физрук
Устами младенца (игра-викторина) Воспитатели
День письменности Воспитатели
6 День открытых дверей (открытые занятия) Март Воспитатели, родители
Диспут “Мамы разные нужны, мамы разные важны” Старший воспитатель, психолог, воспитатели
Неделя матери (выставка портретов) Воспитатели, руководитель кружка “Умелые ручки”
Родительский час Родительский комитет
Выращивание рассады Воспитатели
7 Веселые старты Апрель Физрук
Родительский час Воспитатели, родители
Мы – дети планеты Земля (познавательно-игровая викторина) Воспитатели
Ток-шоу на тему “Подготовка детей к школе” Психолог, воспитатели, логопед, учителя
8 “Никто не забыт, ничто не забыто” (представление родственников – участников ВОВ) Май Воспитатели, родители
Родительский час Родительский комитет
Трудовой десант “уборка территории, озеленение участка) Воспитатели
Звездный час Воспитатели
9 Праздник “До свидания, выпускники” Июнь Воспитатели, родительский комитет
Подведение итогов Воспитатели, родительский комитет
День защиты детей (конкурсы, спортивные состязания. концерт) Воспитатели, музыкальный руководитель, хореограф
Национальный праздник “ЫСЫАХ” Старший воспитатель, воспитатели
Работа с родителями
Одной из основных причин отсутствия активности детского сада по привлечению родителей к учебно-воспитательному процессу является отсутствие единого плана, включающего в себя обоюдно интересные формы сотрудничества, вовлечения родителей в УВП, а также пространства, где родители могли бы реализовать свои возможности.
Поэтому, основной целью работы с родителями является превратить интерес детского сада к УВП в интерес семейный, сплотить не только детскую группу в коллектив единомышленников, но и их родителей сделать своими союзниками.
Задачи:
• Довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания их детей принадлежит им самим.
• Воспитать у родителей чувство уверенности в своих силах и мудрости.
• Пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными научными сведениями.
• Обучить родителей общению с детьми.
• Вовлечь родителей в орбиту педагогической деятельности, заинтересовать в воспитательно-образовательном процессе, как необходимости развития своего ребенка.
• Обогащение опыта родителей специализированными знаниями, повышение их педагогической компетентности.
Методы и формы работы с семьей:
• Работа с семьей по оказанию в выборе правильных методов воспитания:
– диагностика семьи (наблюдение, анкетирование, беседы, тесты, посещение на дому).
• Индивидуальная работа с родителями:
– беседы, домашние задания, анкеты, консультации, посещение занятий родителями.
• Формы и методы коллективной работы:
– родительский совет, семинар-практикум, лекции, доклады, дискуссии, беседы, конкурсы, праздники, круглый стол, родительские собрания, конференции.
• Разработки методических и педагогических консультаций:
– советы психолога и других специалистов;
– памятки для родителей.
• Сотрудничество с семьями детей, не посещающих детский сад:
– изучение социального заказа.
• Дни открытых дверей, консультации.
• Реклама услуг детского сада (буклеты, газеты и др.).
Ожидаемый результат:
• Неформальные отношения с семьями воспитанников.
• Обучение навыкам и умению ставить конкретные задачи в работе с каждой семьей и выбору адекватных методов и форм.
• Обучение коммуникативным навыкам.
• Установление делового взаимодействия между педагогом и семьей, общение и взаимопонимание.
• Повышение педагогической компетентности родителей.
• Возбуждение интереса родителей к себе как к педагогам-воспитателям.
• Обогащение опыта психологическими, педагогическими и валеологическими знаниями.
• Подготовка их ребенка к социальным отношениям.
Направления работы с семьей:
• Изучение особенностей семьи, воспитания ребенка и установление контактов с семьей.
• Включение родителей в педагогическую деятельность по самообразованию и самопознанию.
• Включение родителей в решение проблем детского сада, коллективное обсуждение семейных проблем и их решение.
План работы с родителями на год
№ п/п Мероприятия Сроки проведения Ответственные
1 Опрос родителей (анкетирование, диагностика семьи, изучение социального заказа родителей) Октябрь Заведующая, старший воспитатель, воспитатели групп
Педсовет на тему “Изучение образовательных потребностей родителей” Воспитатели
Посещения на дому Воспитатели
Субботник по укреплению МТБ детского сада Воспитатели, родители
Озеленение участка
2 • Родительское собрание на тему “Детский сад и семья” (знакомство родителей с планом работы)
• Неделя семьи (выставка-защита проектов “Мое генеалогическое древо”
• День открытых дверей для школьных учителей и родителей
• Консультация психолога на теме “Что нужно знать о психологической и интеллектуальной готовности детей к школе”
• Родительский час: проведение различных мероприятий по выбору родителей
• Что? Где? Когда? (Викторина)
• Проведение конкурса “Маленькие исследователи” Ноябрь
3 Проведение родительского всеобуча “Стили воспитания” Старший воспитатель, воспитатели
Конкурс на лучший маскарадный костюм Воспитатели, музыкальный руководитель, родители
Организация совместных занятий детей и родителей Родительский комитет
Родительский час
Мастер-класс (практикум по изготовлению игрушек из соленого теста, поделок из бумаги и бросового материала), проведение выставки поделок Руководитель кружка, воспитатели
Матбой (математическая семья) Воспитатели
4 Помогаем ребенку осваивать новую роль школьника (практикум) Январь Воспитатели
Родительский час Родительский комитет
Литературный вечер: конкурс чтецов ко дню рождения детского писателя К.Туйаарыскай Воспитатели, библиотекарь
В гостях у сказки (конкурс) Воспитатели, руководитель кружка ТЮЗ “Сулусчаан”, родители
5 Родительский час Февраль Родительский комитет
Праздник “Сильные. смелые, ловкие” (для пап) Физрук
Устами младенца (игра-викторина) Воспитатели
День письменности Воспитатели
6 День открытых дверей (открытые занятия) Март Воспитатели, родители
Диспут “Мамы разные нужны, мамы разные важны” Старший воспитатель, психолог, воспитатели
Неделя матери (выставка портретов) Воспитатели, руководитель кружка “Умелые ручки”
Родительский час Родительский комитет
Выращивание рассады Воспитатели
7 Веселые старты Апрель Физрук
Родительский час Воспитатели, родители
Мы – дети планеты Земля (познавательно-игровая викторина) Воспитатели
Ток-шоу на тему “Подготовка детей к школе” Психолог, воспитатели, логопед, учителя
8 “Никто не забыт, ничто не забыто” (представление родственников – участников ВОВ) Май Воспитатели, родители
Родительский час Родительский комитет
Трудовой десант “уборка территории, озеленение участка) Воспитатели
Звездный час Воспитатели
9 Праздник “До свидания, выпускники” Июнь Воспитатели, родительский комитет
Подведение итогов Воспитатели, родительский комитет
День защиты детей (конкурсы, спортивные состязания. концерт) Воспитатели, музыкальный руководитель, хореограф
Национальный праздник “ЫСЫАХ” Старший воспитатель, воспитатели
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.