Урок № 25. Тема: Казахская национальная интеллигенция
Цель: Познакомить учащихся с понятием «национальная интеллигенция» ее значение в истории Казахстана
Задачи:
1.
Сформировать
исторические знания о роли национальной интеллигенции в создании казахского
государства;
2.
Развить
умения и навыки самостоятельной работы с получаемой информацией;
3.
Воспитание
в духе толерантности, уважения к культурному и историческому наследию нашего
государства
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный (рассказ, беседа); наглядный
(карта, схема, таблицы)
Оборудования: учебное пособие, литература.
Применяемые модули:
Новые подходы в преподавании и
обучении; преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями;
обучение критическому мышлению; обучение талантливых и одаренных детей; управление
и лидерство в обучении; использование ИКТ
Ключевые идеи урока: Позволят раскрыть учащимся важность образования для
формирования культуры своего восприятия жизненных ценностей казахстанского
народа
Оценивание: Самооценивание
|
Этап |
Содержание |
Ожидаемый
результат |
Приемы
реализации |
Анализ
урока |
|
Вызов
|
Организационный момент Проверка
присутствия на уроке; Создание
положительной рабочей атмосферы на уроке для получения положительных
результатов в обучении; Познакомить
учащихся с целями и задачами урока. Проверка домашнего задания Атака на
учителя Мозговой штурм
Физическая минутка |
Результатом
урока должность успешное усвоение материала, его понимания, умения
анализировать исторические роли. Развитие критического, работы в группах,
лидерские качества. Творческого подхода в своей работе |
Паутина паука
Проектная
работа
Историческое
эссе рефлексия |
|
|
Усвоение новых
знаний и умений |
План 1.
Образование Алашского правительства 2.
Деятели правительства Алаш орды
Рассказ
учителя Работа с
учебным материалом
Составление
кластера Написание
исторического портрета деятелей казахской интеллигенции
Защита
кластеров Составление
хронологической таблицы Групповая
работа |
|||
|
Рефлексия |
Закрепление
пройденного материала Мозговой штурм
|
|||
|
Домашнее
задание § 47 Стр. 147 Письменно |
||||
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.