Цель: Познакомить учащихся с историческим периодам – гуннов.
Задачи:
1.
Сформировать
знания о гуннских племенах, их хозяйственной деятельности, быте и культуре.
Важном значении Великого переселения народов;
2.
Развить
умения и навыки работы с историческими материалами, умения оценивать и давать
ясные ответы на поставленные вопросы, развить умения диалогической и
монологической речи у учащихся. Применять на практике полученные знания;
3.
Воспитание
в духе казахстанского патриотизма, уважения к историческому наследию
Тип урока: комбинированный
Методы: словесный
(рассказ, беседа); наглядный (карта, схема, таблицы).
Оборудования: учебное пособие,
литература
Применяемые
модули:
Новые подходы в преподавании и обучении; преподавание и обучение в соответствии
с возрастными особенностями; обучение критическому мышлению; обучение
талантливых и одаренных детей; управление и лидерство в обучении; использование
ИКТ
Ключевые идеи урока: История
гуннских племен будет интересна учащимся тем, что это борьба отдельно взятого
народа за свое существования. Влияния гуннских племен на формирование
современных народов Европы и Азии
Оценивание: Формативное и суммативное оценивание
|
Этап |
Содержание |
Ожидаемый
результат |
Приемы
реализации |
Анализ
урока |
|
Вызов
|
Организационный момент Проверка
присутствия на уроке; Создание
положительной рабочей атмосферы на уроке для получения положительных
результатов в обучении; Познакомить
учащихся с целями и задачами урока. Проверка домашнего задания Мозговой штурм Атака на
учителя Физическая минутка |
В через работу
в группах происходит формирование новых знаний. Уметь давать историческую
аналогическую оценку данного периода. Происходит постоянный обмен получаемыми
знания что способствует более эффективному усвоению знаний |
Историческая
реконструкция
Шесть шляп
Рефлексия
Групповая и
индивидуальная работа
Создание
кластеров
Работа с
картами и таблицами
|
|
|
Усвоение новых
знаний и умений |
План 1.
Гунны 2.
Хозяйство и быт гуннов 3.
Великое переселение народов
С III в. до
н.э. до середины IV в. н.э. Центральная Азия была населена гуннскими
племенами
Работа с
учебным пособием Рассказ
учителя
В III в. до
н.э. гуннский правитель шанью Моде объединил гуннские племена в единое
государство.
Составление
кластера Основные
политические события гуннской истории Составление
хронологической таблицы (Выпишите основные даты и события связанные с
развитием процесса Великого переселения народа). |
|||
|
Рефлексия |
Закрепление
пройденного материала Исторический
диктант «интервью» |
|||
|
Домашнее
задание § 20-21 Вопросы устно
|
||||