Урок № 14 Образование слов при помощи приставки

Цель урока:

1. дать учащимся понятие "приставка – значимая часть слова”, о роли приставок как средства образования слов;
2. совершенствовать умение выделять приставки в словах, определять их значение; развивать речь;
3. прививать детям любовь к прекрасному.

Ход урока

1.      Оргэтап

Отчет дежурного

 Я (Ф.И. учащегося ) дежурная по классу. Мне …. лет, я учусь в 6 «Б» классе. Сегодня на уроке присутствуют все, отсутствующих нет.

Сегодня  октября, день недели - . Погода сегодня_____________.

2.      Этап проверки домашнего задания

Русская речь: учебник для 6 класса общеобразовательной школы с казахским языком обучения/  Г.Ф.Гуревич, Р.И.Бекишева, Р.К.Шаймакова. 3-е изд.. доработ. – Алматы: Атамура, 2011. – 272 с.

3.         Этап проверки знаний

– Какие части слова – морфемы вам известны? (Корень, суффикс, окончание.)

– Какие морфемы могут входить в основу слова?

- расскажите о корне

- окончании

- приставке

- суффиксе

- что такое однокоренные слова?

- что такое форма слова?

4.         Сегодня на уроке мы будем говорить о роли приставок как средствах образования слов.

Работа с учебником. Чтение текста на странице 71 «Как я учил русский язык»

Рассмотрите схемы. Объясните значения слов.

– Ответить на вопрос: Какая часть слова придает глаголам шел и ехал эти значения? (Приставка.)

– Изменилось ли значение слов?

составьте новые глаголы используя приставки: с-, вы-, пере-, :

1 ряд – бежать, 2 ряд – писать.

5.         Этап объяснения новой темы.

Приставки служат для образования новых слов. Приставки на-, за- всегда пишутся с гласной А. приставки по-, от-, до-, со-, про-, под- всегда пишутся с гласной О.

Конспект правила в тетрадь для правил

Чтение учениками текста из упражнения № 5 «О чем «говорят» приставки»

6.         Этап закрепления новой темы

Устно выполняем упражнения № 6 – 8 на странице 72 – 73

Работа у доски. Запишите слова. Разберите эти слова

Безоблачный, выписать, списать, побелить, заморозки, приезд,

надставить, прибить, нагрузка, сгореть, заплакать, доплыть, посмотреть, написал, отцепить, расцвёл.

Составьте два предложения с данными словами

Игра: "Составь слово”, взяв из предложенных слов, указанные морфемы: обговорить, думать, читать, петь, (обдумать).

1. Этап оценивания
2. Этап рефлексии
3. Этап информированности о домашнем задании. Упражнение № 11 на странице 73. перепишите предложения, раскрывая скобки. Различайте приставки и предлоги