Тема: Приставка и предлог
Цели: 1) Формирование умений и навыков учащихся отличать приставки от предлогов, навыков правильного написания предлогов и приставок: развитии словарного запаса, устной речи учащихся:
2) Воспитание любви,
бережного отношения к птицам:
3)
Развитие речи, внимания, мышления
Ход урока
1.
Оргэтап
Отчет дежурного
Я (Ф.И. учащегося ) дежурная по классу. Мне ….
лет, я учусь в 5 «Б» классе.
Сегодня на уроке присутствуют все, отсутствующих нет.
Сегодня октября, день недели - . Погода
сегодня_____________.
2.
Этап проверки домашнего задания
Примечание.
Учебник Жанпеисова У.А.Кожакеева Ш.Т. Русская речь: учебник для 5 класса
общеобразовательных школ с казахским языком обучения. 3-е издание,
доработанное. – Алматы: Атамура, 2010. – 256
Упражнение
№ 174, 179
3.
Этап проверки знаний
Карточка № 1
1. Вставь слова с разделительным
ь знаком, которые подходят по смыслу.
__________
желтеют _____________
________________-,
В лужах
купаются _________________________.
___________________ дружно строят свой дом –
муравейник. .
Весной так
чудно поют _______________________ .
Слова для справок: осенью, воробьи, муравьи, на деревьях,
листья, соловьи
2. Обозначь орфограмму по образцу:
Льём Подъём
пьеса съел
семья объявил
пью предъюбилейный
воробьи съедобный
3. Вставь разделительные ъ и ь
знаки в слова :
Жил…ё, колос…я, здоров…е, варен…е,
сиден…е, учен…е, чирикан…е, ноч…ю.
4. Этап подготовки к усвоению новой темы
Тема нашего урока «Приставки и
предлоги». Мы должны научиться отличать приставки от предлогов. Правильно
писать их в словах, находить и определить их в словах и предложениях;
употреблять в речи слова с приставками и предлогами.
Мы продолжаем изучать части
слова.
Давайте вспомним части слова ( хором):
1.
Приставка
2. Корень
3. Суффикс
4.
Окончание
- Что такое приставка? ( Часть слова, которая стоит перед
корнем и служит для образования новых слов ).
- Что такое предлог?
5. Этап
объяснения новой темы
( Часть речи, которая служит для связи слов в предложении ).
А теперь, ребята, нужно научиться отличать приставки от
предлогов. Посмотрите на таблицу. Прочитайте слова с приставкой и слова с
предлогом. Что вы заметили? Как пишутся слова с предлогом и приставкой? Между
предлогом и следующим за ним словам можно вставить вопрос или другое слова.
(Ученики вставляют слово или вопрос в данные слова:
в дом, с урока, с горы, на улице, за угол, на дороге, от берега, до верега, из глины)
страница 78
5. Закрепление. Работа по учебнику.
Упр. 182, с 76. Прочитать. Озаглавить текст.
Обозначить слова с предлогами и приставками.
Воробьи-
спасатели.
В городе Востона, в штате. Массачусете стоит памятник воробью.
Оказывается,
воробьи спасли бостонцев от голода! На полях появилось множество гусениц ранее
невиданного насекомого. Они набросились сначала на траву, потом
перешли на сады, огороды. Вот тут-то воробьи и показали,
на что они способны. Они пошли в
наступление на гусениц и
спасли сады и огороды.
Вставить в предложение пропущенные предлоги и приставки.
Физкультминутка
Мы немного отдохнём
И дальше изучать начнём
Приставки и предлоги.
Руки в стороны, вперёд,
Вверх, назад, прогнулись,
На мысочки встали, лучики достали,
На корточки присели, вокруг посмотрели.
На месте мы попрыгаем.
Теперь на парты ляжем
И всё, что мы узнали, соседям мы расскажем.
Раз, два, три, четыре, пять –
Начинаем повторять:
Как предлоги и приставки
Будем в тексте различать?
Всё друг другу проговорили?
Всё, что узнали, повторили?
Работа с текстом «Говорящий грач».
Чтение текста
Работа по вопросам на странице 78.
Выпишите выделенные слова. Выделите в них приставки
6. Подведение итогов
урока.
Урок завершается. Получился ли урок
наш таким, каким мы его хотели видеть вначале?
А сейчас ответим на наш вопрос по
теме "Приставки и Предлоги”
Как предлоги и приставки
Будем в тексте различать?
Если между предлогом и словом мы
можем поставить вопрос или другое слово, то этот предлог пишется раздельно.
Перед глаголом предлога не бывает,
поэтому ни слово, ни вопроса поставить нельзя – пишется слитно.
7. Этап оценивания.
8. Этап информирования о домашнем задании Упр.184, с. 78.
( Списать 2
абзац текста и выделить приставки и
предлоги.)
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.