Главное меню

  • К списку уроков
Тема: Хвостик (развитие речи).
23.09.2014 3127 0


 

Цель урока: развитие связной речи; воспитание моральных качеств на материале сказки; сочинение по картинке; формирование умения писать элементы букв полуовалы  и овалы, развивать мелкую моторику кисти рук;  развивать навык самоконтроля.

 

 

Ход урока

I. Вводная беседа.

Учитель предлагает детям вспомнить, сказки каких народов они знают (3–4 мин.). Сегодня мы познакомимся с казахской сказкой.

II. Работа по Букварю.

1. Рассказывание сказки «Хвостик». Сюжет сказки: «Жили-были старик и старуха. И не было у них детей. А была одна любимая коза. Баловали ее старики, любили, самое вкусное приносили ей покушать. И коза любила деда и бабу. Молоко им приносила. И вот однажды не вернулась коза с поля. Затосковали дед и баба. Пошел дед искать козу. А нашел ножки да рожки: съел волк козу. Заплакали дед и баба. Да делать нечего. Оставили себе на память хвостик. Легли спать. А наутро смотрят – а вместо хвостика маленький мальчик появился. Так Хвостиком его и назвали».

Вопросы для осмысления.

– С каких слов начинается сказка?

– Почему коза не вернулась с поля?

– Из чего появился мальчик?

– Как его назвали?

III. Развитие речи.

Рассматривание картинок в букваре.

Пересказ по картинкам.

Физминутка

Мы руками бодро машем,

                        (Одна прямая рука вверх, другая вниз.)

                        Разминаем плечи наши.

                        (Рывком менять положение рук.)

                        Раз – два, раз – два, раз – два – три,

                        Упражненье повтори.

                        Корпус влево мы вращаем,

                        Три – четыре, раз – два.

                        (Вращение корпусом влево – вправо.)

                        Упражненье повторяем:

                        Вправо плечи, голова.

                        Мы размяться все успели

                        И за парты снова сели.

IV. Ролевая игра по сказке.

V. Работа в прописи. Написание прямой с закруглением в право.

VI. – Что нового мы узнали на уроке?

– О чем захотелось рассказать дома?