Птицы. Зимний разговор через форточку

Білім беру саласы Образовательная область: коммуникация, познание, творчество
Бөлімдері Раздел: Художественная литература
Тақырыбы Тема: Птицы. Зимний разговор через форточку
Мақсаты Цели: Углублять и конкретизировать представление об условиях жизни зимующих птиц. Воспитывать в детях доброе отношение к братьям нашим меньшим. Учить читать стихотворный текст по ролям, четко произнося все звуки, выразительно, имитировать движение птиц, подражать их голосу.
Мақсаттар Задачи: 1. Формировать навыки связной речи, формировать правильное лексическое и грамматическое оформление речевых высказываний.
2. Обучать умению отгадывать загадки, развивать образное мышление.
3. Развивать зрительное внимание, закреплять знания о зимующих птицах.
4. Воспитывать дружеские взаимоотношения, установление позитивного контакта, формирование адекватной самооценки.
Қос тілдік компонент Билингвальный компонент: қыс – зима, кұстар – птицы, шымшық – снегирь, торғай – воробей, когершін – голубь, астау - кормушка
Сөздік жұмыс Словарная работа сказка, зимующие птицы
Көрніліқ Оборудование: Оформление группы, шапочки птиц, карточки с зимующими птицами, картина о зиме.

Тәсілдер
кезендері
Этапы
деятельности
Мұғалімнің іс- әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың іс- әрекеті
Действия детей

Мотивациялық-қозғаушы
Мотивационно-
побудительный Дети проходят в группу.
Воспитатель: Ребята, вы любите сказки?
Воспитатель: Сегодня я вам хочу предложить, при помощи волшебной снежинки оказаться в сказке
1,2,3 снежинка лети, в сказку детей приведи. Давайте понарошку оденем варежки, шапки, сапоги и пойдем в сказку!
Воспитатель: Ой, Ребята, посмотрите, что я вижу. Здесь мешок какой то странный, интересно, что же в нем? (из мешка достает ноутбук – видео запись от снегурки)
Поможем, Ребята снегурки? Приветствуют гостей
Ответ детей: Да

Пришли в сказку

Проявляют интерес к мешку
Смотрят видеозапись

Да
Іздену ұйымдастырушы
Организационно – поисковый

Артикуляционная разминка
Ока – ока –ока – на кусте сидит сорока
Оку – оку –оку – фотографируем сороку
Оке –оке –оке – дадим зернышек сороке
Воспитатель: Находит варежку. Варежка не простая, с заданием. (Загадки)
1.Чик – чирик
К зернышкам прыг
Клюй не робей
Кто это?
2. Я по дереву стучу
Червячка добыть хочу
Хоть и скрылся под корой
Все - равно о будет мой!
3.Днем спит – ночью летает
Гуд! Ребята
Игра «Отгадай-ка» Отгадайте, кто из птиц поет
Ворона -?, воробей?, голубь?, сорока?, синица-?, снегирь-?
Зэтс райт! Ребята
Воспитатель: находит шапочку- шапочка с заданием! Читает задание. Ребята, снегурка спрашивает, знаем ли, мы стихи о птицах?
Вэри гуд! Ребята

Физминутка «Птицы - пальчики»
Воспитатель: находит шарф(шарф с заданием)
Сценка «Зимний разговор через форточку»
Физминутка «Голуби»
Воспитатель: Чтобы птичек в лес вернуть, нужно нам Ребята в мастерскую к Снегурки заглянуть!
1.Мастерская «Снегирь»
2.Мастерская «Снежинка» Повторяют разминку

Воробей – торғай

Дятел – ағаш кескіш

Сова - бойын

кар-кар, чик – чирик, гули –гули, стрекочит ч-ч-ч, синь –синь, юг-юг-юг

Читают стихи
1.Пусть снег вокруг искрится и зимний ветер злится. Поет не уставая, синица расписная (синица)
2.Алай кисточкой заря
Красит грудку снегиря, чтоб в морозы и в пургу
Не замерз он на снегу(снегирь)
3.Воробей- воробушек сядь к кормушке нашей
Съешь по больше зернышек
И мороз не страшен(воробей)
Выполняют физминутку

Инсценируют сценку
Выполняют физминутку

Дети из соленого теста лепят ягодки рябины
Собири картинку

Рефлевсивті - коррекциялаушы
Рефлексивно – корригирующий Снегурочка благодарит детей, за помощь.
Угощает сладкими снежинками.
Снегурочка прощается! Гудбай! Ребята
Воспитатель: А сейчас, вспомним, о ком мы сегодня говорили!
Воробьи, сороки, голуби, снегири, синицы – одним словом это...
Быстро зимний день кончается
Птичьи игры прекращаются
Зимующие птицы вокруг себя повернитесь
В мальчиков и девочек превратитесь. Дети – дарят Снегурки свои картины – птиц и кормушку с ягодами рябины

Зимующие птицы

Возвращаются в группу

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат:

Жаңғыртады Воспроизводят.: Время года – зима, зимующие птицы, сказка

Түсінеді Понимают: Зимой дети помогают птицам, делают кормушки.

Қолданады Применяют: Знание и умение, полученные на занятиях в разговорной речи, в инсценировках сказок, в разгадывании загадок, в чтении стихов