Занятие с песком. Тема "Колобок"

Конспект занятия
Тақырыбы: «Колобок»
Мақсаты: Цель: развитие познавательной, интеллектуальной, эмоциональной, волевой сферы детей, пополнение словарного запаса. Развивать творческое воображение, мышление через преобразования одного предмета в другой в процессе манипуляций с разными материалами; учить детей поиску выхода из трудной ситуации, способам ее изменения; познакомить с техникой дыхательной гимнастики.
Материал: песочница, колобок, вылепленный из влажного цветного песка, игрушка – колобок, формочки для песка круглой формы.
Здравствуйте, дети! Я снова очень рада видеть вас здесь. Мы сегодня с вами отправимся в путешествие. Как вы думаете, куда? Правильно, в Песочную страну. В Песочной стране вы познакомились с хранителем песка. Помните, как его зовут? У Песочного принца есть много друзей и помощников. Сегодня один из них придет к вам в гости. Он очень веселый и добрый, Ритуал «входа» в песочную страну.
Чтобы попасть в песочную страну, нужно всать вокруг песочницы и взяться за руки. Вытяните руки над песочницей ладонями вниз. Закройте пожалйста глаза и произнесите за мной заклинание.
В ладошки наши посмотри,
В них доброту, любовь найди.
Чтоб злодеев побеждать,
Мало просто знать.
Надо быть активным,
Смелым, добрым, сильным.
А еще жлательно
Делать все внимательно!
Звучит музыка. Пихолог берет в руки игрушку – Колобок.
Откройте, пожалуйста глаза. Посмотрите, кто к нам пришел в гости. Давайте для нашего гостя повторим правила нашей страны, чтобы он убедился, что мы их хорошо знаем.
Музыка затихает.
Здесь нельзя кусаться, драться!
И нельзя песком кидаться!
Можно строить и творить:
Горы, реки и моря –
Чтобы жизнь вокруг была!
Никого не обижать,
Ничего не разорять!
Это мирная страна.
Дети, поняли меня?!
Рассказ колобка. Ребята, здравствуте! Садитесь на стулья. Я хочу познакомиться с каждым из вас. Вот мы с вами и познакомились. Я расскажу вам историю, про моего друга тоже колобок. Вы помните сказку о колобке., знаете, какие неприятности случаются с колобками? Вот и с моим другом случилась беда. Злая волшебница очень разозлилась на него из – за того что он добрый, веселый, помогает всем вокруг. Взяла и заперла его одного в комнате и на дверь положила заклятие. Дверь смогут открыть только очень смелые, добрые, веселые, много знающие Я не смог помочь своему другу потому, что есть еще одно препятствие. Нужно оставить отпечаток своей ладошки у заколдованной двери, а ведь у меня нет рук. От песочного принца я узнал, что в этом детском саду живут очень отважные дети. Вы поможете мне и моему другу колобку.
Психолог: Конечно, наши помогут дети твоему другу и не только освободят от злой волшебницы, но и слепят еще для него друзей. Музыка затихает. Колобок. Посмотрите, вот мой друг, совсем один, не может никуда двинуться. Как ему грустно и страшно.
Психолог. Не волнуйся, Колобок, мы с ребятами поможем твоему другу. Дети, давайте сначала расколдуем дверь. Всаньте вокруг песочницы и оставьте отпечатки своих ладоней на песке. Ура! Получилось! Мы дверь с вами расколдовали. А сейчас попробуем с помощью формочки слепить из сырого песка друзей Колобка.
Звучит музыка, психолог вместе с детьми лепят колобков.
Колобок. Какие разные получились колобки, но все таки что- то не хватает.
Не волнуся сейчас исправим. Правда, дети! Как вы думаете чего не хватает нашим колобкам?
Безусловно вам поможет цветные камешки, при помощи его мы сможем сделать колобку глазки, рот, нос. Теперь все колобки в порядке.
Релаксация Звучит музыка. Упражнение «Воздушный шарик"
Цель: показать, что дыхание является способом релаксации и обретания спокойствия, научить «вдыхать» и «выдыхать».
Инструкция.
1. Представьте, что в вашей группе находится воздушный шарик. Вдыхая воздух через нос, до отказа заполните легкие воздухом. Выдыхая воздух ртом, почувствуйте, как он выходит из легких.
2. Не торопясь, повторите. Дышите и представляете, как шарик наполняется воздухом и становится больше.
3. Медленно выдохните ртом, как будто воздух тихонько выходит из шарика.
4. Сделайте паузу, посчитайте до 5.
5. Снова вдохните и наполните легкие воздухом. Задержите гео, считая до 3, предсавьте что вы надутый шарик.
6. Выдохните. Почувствуйте, как теплый воздух проходит через легкие, горло, рот. Повторить упражнение 3-4 раза.
Обсудить с детьми что они чувствовали выполняя это упражнение.
Рефлексия занятия.
Сегодня мы с вами познакомились с колобком, который попросил у нас помощи. За кого он так сильно переживал? Правильно, он беспокоился о своем друге. Как вы думаете вы помогли ему? Мы освободили колобка от колдавства, помогли ему приобрести новых друзей и и стаь по – настоящему счастливым. Мы с вами создавали сказку. Как вы считаете, добрую или злую. Вы были сегодня добрыми творцами. У меня сегодня хорошее настроение, я много узнала нового. А что узнали вы? Какое у вас настроение?
Ритуал выхода из песочной страны.