Конспект занятия "Моя Родина – Казахстан."

технологиялық картасы.
Технологическая карта организованной Оқу қызметiнiң ұйымдастырулы учебной деятельности.
Тобы Группа_ 2 младшая
Күні Дата_______5.12.201а6____________________________
Білікті беру саласы Образовательная область: Познание
Бөлімдер Разделы: Ознакомление с окружающим миром.
Тақырыбы Тема: Моя Родина – Казахстан. о своей стране, вызвать желание больше узнать о ней; закрепить знания о том, что Казахст
Мақсаты Цели: Формировать представление детей ан – большая, богатая и сильная страна и о главном городе страны – Астана ; воспитывть любовь к Родине, родному краю
.Сөздік жұмыс Словарная работа: Родная земляБилингвалдық компонент Билингвальный компонент:Родина – Отан, флаг – ту. Дидактикалық материал Дидактический материал: карта Казахстана, иллюстрации, презентация.
Әрекет кезіңдері
Этапы Мұғалімнің әрекеті
Действия педагога) Балалардың әрекеті
Действия детей
Мотивациялық- қозғаушы

Мотивационно-побудительный Психогимнастика « Тепло рук»
Игра « Подбери словечко»
Придумайте к слову « родная», « родной» подходящее слово.Вспоминайте, кого или что мы можем назвать « родная», « родной».
Говорит: « а я придумала « родная сторона» Как вы думаете, это что?.

Объясняет, что родная сторона – это место, где нам все дорого, близко, где мы родились, где все родное. Такое место по – другому называется РОДИНА!.

Просит произнести слова « Родина», « Казахстан» - гордо и торжественно.
Как называется страна, в которой мы живем? (Казахстан).
Казахстан –это наша Родина. Родина на казахском языке будет-отан.Но есть ещё много других разных стран, и все они называются по-разному. Вы знаете названия ещё каких-нибудь стран?
-У каждой страны есть свои государственные символы: герб, флаг и гимн. У Казахстана тоже есть. Давайте рассмотрим их. Держатся за руки и передают тепло рук.

Отвечают: дом, земля, поля, леса, город, и т.

Произносят слова гордо.

Проявляют интерес.

Дети повторяют за воспитателем.

Если дети знают, они называют знакомые им названия стран.
Іздену- ұйымдастырушылық

Организационно-поисковый Іздену- ұйымдастырушылық

Организационно-поисковый Предлагает поудобней сесть на ковре.
Проводит беседу:
-
Возвращение домой.
Психогимнастика « Родина»
Рассматривание картины с изображением флага.

-Что вы видите на картине? (солнце, птицу, орнамент).

-Какого он цвета? (голубого). Голубой цвет на флаге обозначает: ясное, безоблачное небо, мир и благополучие Казахстана, т.е. призывает всех людей, живущих в Казахстане дружить друг с другом, не обижать и уважать друг друга.

-Что вы видите в центре флага? (Солнце и птицу).

Солнце обозначает покой и богатство нашей страны. Т. е. красивые степи и города, согретые лучами солнца и всё то, что даёт нам земля-это: богатый урожай, уголь для тепла, камни и песок строить дома, воду и многое другое.

-А птица эта - степной орёл. Орел для казахского народа всегда считался самой главной птицей. На флаге он обозначает щедрость и зоркость, высоту помыслов. Т. е. Казахский народ всегда был щедрым и гостеприимным, оберегал свой дом, семью и свою страну от врагов и с большим уважением относился к гостям. Видите, как расправил свои крылья орёл, как будто защищает своими крыльями всю страну и всех людей живущих в Казахстане.

-Сбоку нарисована полоса из казахского национального орнамента.
изображением герба. Спрашивает, что они видят на нем.
Объясняет, что шанырак- это верхушка юрты. На макете юрты показывает шанырак и опоры, отходящие от него, объясняет их значение в конструкции юрты. На гербе они обозначают народы, живущие в Казахстане в мире и согласии, как в одном большом доме.

-А лошади - это два мифологических коня, обозначающих верность и преданность, силу и отвагу (храбрость) казахского народа.

-Звезда-это символ счастья, света ведущего по жизни.

-Надпись Казахстан обозначает, что это герб Казахстана.
-Колосья обозначают богатые урожаем поля нашей страны.
-Я сейчас прочитаю вам песню, а вы мне скажите, что это за песня.
Чтение гимна Казахстана на русском языке.
-Ребята, как вы думаете, что такое гимн? (Песня о Родине)
-Это патриотическая песня, которая призывает всех людей в нашей стране любить друг друга и свою страну, гордиться каждым героем страны и своей историей.

Физминутка: «Раз, подняться, потянуться».

Воспитатель показывает детям картину с Слушают и отвечают на вопросы.

Рассматривают юрту и называют предметы быта.

Слушают и отвечают на вопросы.

Отвечают.

Звезду, шанырак, лошадей, колосья и надпись.

Рефлексивті- түзертуші

Рефлексивно-корригирующий Просит высказать свои впечатления, благодарит за совместную работу.

Высказывают свои впечатления, говорят о том, что больше им понравилось. Заканчивают стих – ем Ж. Жанбаев « Казахстан»

Күтілетін нәтиже Ожидаемый результат
Айта алады Воспроизводят: умеют отвечать на вопросы, различать и называть предметы быта.
Түсінеді Понимают: что Казахстан- большая, богатая и сильная страна.
Қолданады Применяют:казахские пословицы о дружбе, значение слов: родная сторона, Родина, Казахстан.

: