Главное меню

  • К списку уроков
Образовательная область: «Коммуникация» Раздел: Художественная литература Тема: Чтение рассказа М. Турежанова «По заслугам»
23.09.2014 10242 0


Цели:  развивать слух, память, мышление. Формировать умение передавать содержание рассказа, опираясь на вопросы.

        Билингвальный компонент:  котёнок – марғау.

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность   детей

 

Мотивационно-

побудительный

Сядьте удобно, повернитесь друг к другу. Посмотрите друг другу в глаза и подарите улыбку. Пусть у вас будет хорошеее настроение.

Приносит волшебную шкатулку.

Совершают все действия за воспитателем: садятся на ковёр, поворачиваются друг к другу, улыбаются.

Интересуются, что находится в шкатулке.

Организационно –поисковый

 

 

 

 

 

 

 

Ребята, к нам в гости пришёл маленький котёнок и он хочет рассказать какую-то историю.

Котёнок: -Здравствуйте, ребята! Я пришёл, чтобы рассказать, что со мной приключилось. У меня есть свой дом. Я живу с мальчиком. Его зовут Салимбек. А что случилось вы узнаете из рассказа.

Чтение рассказа «По заслугам».

Беседа по содержанию.

Понравился ли вам рассказ?

Почему?

Почему котёнок поцарапал мальчика?

Что сказал Салимбек маме?

Повторное чтение.

Предлагает пересказать текст.

Ребята, а у вас есть котята?

А как вы с ними играете?

 

Радуются приходу гостя.

 

Слушают историю котёнка, сопереживают ему.

 

Рассказывают, что у них тоже есть домашние питомцы. Бурно это обсуждают.

Внимательно слушают содержание рассказа.

Ответы: да, очень.

 

Отвечают на вопросы воспитателя.

 

Слушают рассказ.

Рассказы детей – 3-4 ответа.

Разные ответы детей.

Рефлексивно – корригирующий

 

Котёнок: Вы хорошие хозяева для своих питомцев, а мне пора возвращаться к Салимбеку. Он меня очень любит и ждёт. До свидания!

Прощаются с котёнком, желают ему всего самого хорошего.

Ожидаемый результат:

Знать:  авторов Казахстана

Иметь: представление об уходе за домашними животными

Уметь: передавать содержание рассказа