технологическая карта занятий физ.культурой в группе для предшкольной группы
20.10.2018
2113
446
Волжанкин Николай Андреевич
Т.к. № 1
Занятие в группе
Дата:
№ гурппы:
Технологическая карта организованной учебной деятельности по физической культуре для старших и предшкольных групп
(Сентябрь)
Образовательная область: «Здоровье»
Раздел: «Физическое воспитание»
Тема: Прыжки
Цель: Учить детей подпрыгиванию на месте; прыжкам с продвижением вперед на двух ногах, с мешочком, зажатым между колен.
Инвентарь: Обручи, разметки.
Этапы Содержание Доз-ка Организационно-методические
указания
Вводно-подготовительная часть Построение. Сообщение о задачах урока.
Ходьба:
1) На носках;
2) На пятках;
3) С перекатом;
4) Приставным шагом;
Бег:
1) Змейкой;
2) Легкий бег;
3) С подскоком.
Комплекс ОРУ:
1. И. п. – о.с. 1 – 4 – круговые движения головой в левую сторону; 5 – 8 – то же в другую сторону.
2.И.п-о.с.,на счет-1-2-3-4 руки в стороны, вверх, вперед, вниз.
3. И. п. – о.с. 1 – 2 – круг руками вправо; 3 – 4 – то же влево.
4. И. п.-о.с. руки за головой. 1 – 3 – три пружинящих наклона назад и вперед; 4 – и. п.
5. И. п. – стойка ноги врозь, руки на поясе. 1 – поворот туловища направо (пятки от пола не отрывать); 2 – и. п.; 3 – 4 – то же в другую сторону.
6.И.п.-о.с. руки на пояс на счет 1- упор присев, 2 –упор лежа, 3 упор присев, 4 - И.п.
7. И.п.-о.с.-упор присев на правую ногу на счет 1-4 перекат туловища с правой ноги на левую, с последующей сменой ног.
8. Прыжки. 1 мин
1мин
1мин
4мин Проверка наличие спортивной формы.
Спина прямая, голова поднята вверх.
Соблюдать строй.
Медленные вращения, глаза не закрывать.
Руки тянем максимально прямые.
Опускаем туловище как можно ниже к коленям.
Максимально закручиваем мышцы туловища, руки не отрываем от пояса.
Упражнение делается в медленном, размеренном темпе.
Прыгать как можно выше.
Подгруппа предшкольной подготовки, делает, на 2-3 повторения больше по команде:
- Предшкола продолжает.
Основная часть. Напол ложатся 4 обруча диаметром 30 см, на расстоянии 40 см друг от друга, ребята выстраиваются колонной друг за другом и поочередно прыгают, сначала прыгает подгруппа предшкольной подготовки, все 4 обруча, затем старшая подгруппа – убирается один обруч.
Задача воспитателя:
следить за правильным выполнением прыжка, при необходимости исправлять ребят и давать им методические указания.
15 мин
Воспитатель объясняет, затем наглядно показывает технику, следить за тем чтобы все дети были заинтересованы и в дальнейшем правильно выполнили задание.
Помощник воспитателя помогает в подготовки инвентаря, а так же в организации ребят.
Воспитатель следит за тем чтобы прыжки выполнялись правильно, а ребята не мешали друг другу.
Заключительная часть. Игра на усмотрение педагога.
Рекомендуется игра на зимнюю или новогоднюю тематику.
Построение.
Окончание занятия. 8 мин Игра несет характер разрядки после физической нагрузки.
Следить за дисциплиной.
Ожидаемый результат: Появление у детей умения к подпрыгиванию на месте; прыжкам с продвижением вперед на двух ногах, с мешочком, зажатым между колен.
Понимают:
- технику безопасности и правила поведения в группе;
- технику свободной ходьбы, координируя движения рук и ног, не шаркать ногами, не опускать голову.
Применяют:
- положение тела, группировку при прыжках.
Воспроизводят:
- услышанные команды педагога;
- показанные техники прыжков.
Занятие в группе
Дата:
№ гурппы:
Технологическая карта организованной учебной деятельности по физической культуре для старших и предшкольных групп
(Сентябрь)
Образовательная область: «Здоровье»
Раздел: «Физическое воспитание»
Тема: Прыжки
Цель: Учить детей подпрыгиванию на месте; прыжкам с продвижением вперед на двух ногах, с мешочком, зажатым между колен.
Инвентарь: Обручи, разметки.
Этапы Содержание Доз-ка Организационно-методические
указания
Вводно-подготовительная часть Построение. Сообщение о задачах урока.
Ходьба:
1) На носках;
2) На пятках;
3) С перекатом;
4) Приставным шагом;
Бег:
1) Змейкой;
2) Легкий бег;
3) С подскоком.
Комплекс ОРУ:
1. И. п. – о.с. 1 – 4 – круговые движения головой в левую сторону; 5 – 8 – то же в другую сторону.
2.И.п-о.с.,на счет-1-2-3-4 руки в стороны, вверх, вперед, вниз.
3. И. п. – о.с. 1 – 2 – круг руками вправо; 3 – 4 – то же влево.
4. И. п.-о.с. руки за головой. 1 – 3 – три пружинящих наклона назад и вперед; 4 – и. п.
5. И. п. – стойка ноги врозь, руки на поясе. 1 – поворот туловища направо (пятки от пола не отрывать); 2 – и. п.; 3 – 4 – то же в другую сторону.
6.И.п.-о.с. руки на пояс на счет 1- упор присев, 2 –упор лежа, 3 упор присев, 4 - И.п.
7. И.п.-о.с.-упор присев на правую ногу на счет 1-4 перекат туловища с правой ноги на левую, с последующей сменой ног.
8. Прыжки. 1 мин
1мин
1мин
4мин Проверка наличие спортивной формы.
Спина прямая, голова поднята вверх.
Соблюдать строй.
Медленные вращения, глаза не закрывать.
Руки тянем максимально прямые.
Опускаем туловище как можно ниже к коленям.
Максимально закручиваем мышцы туловища, руки не отрываем от пояса.
Упражнение делается в медленном, размеренном темпе.
Прыгать как можно выше.
Подгруппа предшкольной подготовки, делает, на 2-3 повторения больше по команде:
- Предшкола продолжает.
Основная часть. Напол ложатся 4 обруча диаметром 30 см, на расстоянии 40 см друг от друга, ребята выстраиваются колонной друг за другом и поочередно прыгают, сначала прыгает подгруппа предшкольной подготовки, все 4 обруча, затем старшая подгруппа – убирается один обруч.
Задача воспитателя:
следить за правильным выполнением прыжка, при необходимости исправлять ребят и давать им методические указания.
15 мин
Воспитатель объясняет, затем наглядно показывает технику, следить за тем чтобы все дети были заинтересованы и в дальнейшем правильно выполнили задание.
Помощник воспитателя помогает в подготовки инвентаря, а так же в организации ребят.
Воспитатель следит за тем чтобы прыжки выполнялись правильно, а ребята не мешали друг другу.
Заключительная часть. Игра на усмотрение педагога.
Рекомендуется игра на зимнюю или новогоднюю тематику.
Построение.
Окончание занятия. 8 мин Игра несет характер разрядки после физической нагрузки.
Следить за дисциплиной.
Ожидаемый результат: Появление у детей умения к подпрыгиванию на месте; прыжкам с продвижением вперед на двух ногах, с мешочком, зажатым между колен.
Понимают:
- технику безопасности и правила поведения в группе;
- технику свободной ходьбы, координируя движения рук и ног, не шаркать ногами, не опускать голову.
Применяют:
- положение тела, группировку при прыжках.
Воспроизводят:
- услышанные команды педагога;
- показанные техники прыжков.
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.