У р о к 5. ХРИСТИАНСКАЯ ЦЕРКОВЬ В VI-VIII ВВ.
Цель: показать процесс превращения церкви в могущест-
венную политическую и экономическую организацию.
♦ Основные понятия и термины: священник, проповедь,
вера, архиепископ, папа, духовенство, миряне, монастырь, мо-
нах, обет, аббат, трапезная, келья, грехи, Папская область.
Оборудование:
атлас,
карта № 2 «Франкское государство
в V - начале IX вв.».
Ход урока
I. Проверка домашнего задания.
Учитель
обязательно должен учитывать, что новый материал дос-
таточно сложен и важен; проверку знаний рекомендуется провести диф-
ференцированно по следующим вопросам и заданиям:
?! Вопросы
и задания:
=>
Выделить общее и особенное в системе управления Хло-
двига и Карла Великого.
=> На контурной карте показать место расселения франков.
=> Рассказать о походах Карла Великого и уметь показать их
на карте.
=>
Определить причины успешного продвижения франков в
Галлию.
=>
Рассмотреть способы, которые использовал Карл I, чтобы
укрепить свою власть.
=>
Назвать причины и последствия принятия христианства в
королевстве франков.
=> Раскрыть систему управления империей при Карле
Великом.
Учитель обязательно проводит проверку знания понятий.
П. Изучение нового материала.
ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ НОВОГО МАТЕРИАЛА
1. Значение принятия
христианства Хлодвигом и франками.
2. Духовенство и миряне.
3. Организация монастырей.
4. Возникновение Папской
области.
1. Значение принятия
христианства Хлодвигом и фран-
ками.
Учащимся необходимо
вспомнить, почему Хлодвиг и франки
приняли христианство. Выслушав ответы, учитель подводит уча-
щихся к следующим выводам:
• Принятие христианства
усиливало власть Хлодвига над за-
воеванным христианским населением Галлии.
• Следовательно, Хлодвиг
покровительствовал церкви, охра-
нял ее богатства, дарил ей земли. Церковь укрепляла власть Хло-
двига. Руководители церкви были советниками короля.
• Постепенно
сформировалась внутренняя организация церкви.
2. Духовенство и миряне.
Учитель
обращает внимание учащихся на таблицу
«Организация
христианской церкви» (с. 24).
Все служители церкви
составляли особый слой населения -
духовенство.
Все, кто не входил в
церковную организацию, то есть жили в
«миру», относились к мирянам.
Христианская
церковь - мощная организация. В каждом горо-
де, деревне был построен храм, в котором велось богослужение, со-
вершались таинства церкви, священники выступали с проповедями.
3. Организация монастырей.
Франкские
короли поддерживали христианскую церковь, за-
ботились о ее благосостоянии, покровительствовали монастырям.
К концу VIII века было основано примерно 250 монастырей.
Учитель привлекает внимание учащихся
к с. 25, где представлен
макет монастыря IX века.
На территории монастыря
помещались гостиница, школа для
будущих монахов, дом аббата, больница, церковь, амбар, бани,
мастерские, трапезная и другие постройки. Монастырь отделен от
внешнего мира стеной.
=> Кто мог в раннее
Средневековье стать монахом?
Монах (в переводе - «одинокий»).
Первоначально глубоко
верующие христиане уединялись с целью посвятить свою жизнь
служению Богу. Они уходили далеко от мирской жизни - в пусты-
ни, непроходимые леса. Намного позднее они стали объединяться в
группы и жить в специальных поселениях - монастырях.
Первый монастырь в Западной
Европе был основан Святым
Бенедиктом в Монтекассино. Он разработал монастырский устав.
Западная церковь требовала от монахов соблюдения обетов - бед-
ности, послушания и
целомудрия. Монастыри были на протяжении
веков центрами просвещения. Монастырские школы готовили свя-
щеннослужителей .
Для христианской церкви одним
из значимых был вопрос об
отношении к мирской власти.
В 413
году Аврелий Августин начинает писать знаменитое
произведение «О Граде Божьем».
Августин
представил историю человечества как борьбу пра-
ведников и грешников.
Праведники составляют Град Божий;
Грешники образуют Град Земной.
В земной
жизни все перемешано, и только церковь близка к
воплощению Града Божьего. Августин отводит церкви роль выс-
шего арбитра в деле веры, управления государством. Земная власть
тоже исходит от Бога, но находится ниже церкви и всегда стремит-
ся к обогащению. Значит, светская власть обязана беспрекословно
подчиняться духовному руководству церкви.
4. Организация монастырей.
[У| Вопрос:
=> Как возникла Папская
область?
Рим
постепенно превращается в центр западного христианст-
ва. «Вечный город», пережив многие катастрофы, сохранил славу
столицы ранее могущественной империи.
Во время
управления Франкской империей Пипина Короткого
папе Римскому угрожали лангобарды (один из германских народов).
Лангобарды стояли у ворот Рима. Пипин Короткий по призыву папы
дважды совершает походы в Италию. Лангобарды были разгромле-
ны. Рим считался городом апостола Петра, хранителя ключей от рая.
В конце
IV - начале V вв. римские епископы присвоили себе
право называться папами, то есть быть главой всей церкви. И стали
восприниматься как преемники апостола Петра, первого епископа
Рима. Под власть папы Римского подпадают земли Римской облас-
ти и Равенны. Они становятся вотчиной Святого Петра. В VIII веке
образовалось государство римских пап - Папская область.
Появление
папства сплотило церковь: она стала иерархиче-
ской, во главе стоял папа Римский.
III. Закрепление изученного
материала.
Учащимся предлагается
ответить на вопросы 3, 4, 8, 9 (с. 28).
IV. Итог урока.
Домашнее
задание: §
2, п. 5-9, ответить письменно на вопросы.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.