Урок математики в 5-6 классе комплекте "Умножение десятичной дроби на натуральное число» «Решение линейных неравенств»

Урок математики в 5-6 классе комплекте 5класс.Тема: Умножение десятичной дроби на натуральное число» Цель: Познакомить с алгоритмом умножения десятичной дроби на натуральное число и сформировать навыки умножения дроби на натуральное число. 6класс Тема: «Решение линейных неравенств» Цель: Обобщить изученный по данной теме материал и подготовить к выполнению контрольной работы. 1) Оргмомент. (звучит музыка ) Тренинг: Цолымыц жылуын саган, б1ремш Журепмнщ жылуын саган б1ремш Элемдеп жацсыкыцты саган тшеймш Тепло своих рук я тебе даю. Тепло своего сердца я тебе даю. Лучшее на земле я тебе желаю. Дорогие ребята, у нас сегодня не обычный урок, а урок -путешествие. Мы с вами отправляемся в столицу нашей Родины - Астану. Ишим блестит на солнце матово, шныряют птахи по кустам Идет автобус на Долматово по дивным, сказочным местам. Вот мы с Вами и прибыли в областной центр нашей области город Петропавловск. А сейчас нам нужно купить билеты на поезд, чтобы продолжить путешествие дальше, но денег у нас нет, но есть знания, которые мы обменяем на билеты в купейный или плацкартный вагон, а для этого вам необходимо: 5кл -решают тест. Тест по теме: «Десятичные дроби» А) 0,017; 1,7; 0,07; 2,7  А)0,017; 1,7; 0,07; 2,7 0,17; 1,07; 0,07; 0,27 C) 0,17; 1,07; 0,007; 2,7 2) Укажите количество единиц, десятых, сотых в числе: 25,4075 Единиц десятых сотых А) 2 4 0 В) 5 4 0 С) 5 2 4 3) 3амените десятичную дробь обыкновенной дробью: 23,075 A) 2 — 7 23 — C) 23 — 4) Укажите координаты точки: A) 0,4 1,04 C) 1,4 5) Найдите значение выражения: 2,7-1,07= А) 1,63 в) 1 с) 1,43 6) Найдите значение выражения: 5,75+20,4= А)26,15 в)77,9 с)25,15 6 класс Решают устно и за каждый правильный ответ получают балл 1) Если а> в ,то сравните: а+5 и в+5; 5а и 5в; -5а и -5в; а-5 и в-5; 1/а и 1/в 0,17; 1,07; 0,07; 0,27 C) 0,17; 1,07; 0,007; 2,7 1) Укажите количество единиц, десятых, сотых в числе: 25,4075 Единиц десятых сотых А) 2 4 0 В) 5 4 0 С) 5 2 4 2) 3амените десятичную дробь обыкновенной дробью: 23,075 A) 2 — 23 — C) 23 — 3) Укажите координаты точки: 0. . . . . Л . .А A) 0,4 1,04 C) 1,4 4) Найдите значение выражения: 2,7-1,07= А) 1,63 в)1 с) 1,43 5) Найдите значение выражения: 5,75+20,4= А)26,15 в)77,9 с)25,15 6 класс Решают устно и за каждый правильный ответ получают балл 1) Если а> в ,то сравните: а+5 и в+5; 5а и 5в; -5а и -5в; а-5 и в-5; 1/а и 1/в 3) а>в: с>д оцените ас и вд: а+с и в+д: а/с и в/д: а-с в-д. 4) Прочитайте числовой промежуток и установите соответствие с записанными промежутками. ___А______В__ __А_____В___ _А_____В___ _________ _________ _________∞ (∞:в) [а:в] (а:в] (∞:∞) [ а:в] [а:∞) 5. Решением неравенства являются промежутки: 1) -4.5≤х<2 2) 8<y≤12 3) 3<x<5 4) -4.5≤x≤2 5) 8≤x<12 6) x>0 7) x≤0 Ответы а) (8:12] б) (-∞:0] в[-4,5: 2] г) [-4,5: 2) д) (0:∞) Е) (3:5) к)[8: 12) м) (-∞:+∞) 5. Выберите равносильные неравенства А) 5y-9≤ 3-7y 6-5y≥ 3y-2 C) 8≥ 8y D) 12y≤12 E) y≤1 Памятка для 5 класса. Для умножения десятичной дроби на натуральное число надо: 1) Умножить десятичную дробь на натуральное число, не обращая внимания на запятую. 2) В полученном значении произведения отделить запятой справа столько цифр, сколько их отделено запятой в десятичной дроби. 3) Сказка. А учащимся 6 класса необходимо решить неравенства и из полученных ответов составить слово, которое обозначает место следующей , остановки. Купейный вагон решают: А) 3х +1 < 4х-5 б) 1/4 -у/3 > 1/3-у в) 3 -2(х-1) > 8+х Г)Зх-7<х+1 д)х-3<11 е)-8х<32 к) 9-(5х+1)/2 > х+5 Плацкартный вагон А)3-7у> 5у-3 б) 4(х+3) < 3(х+2) в)х/6+1/2> х-1/3 Г) 1-х<2х-5 д) х+5 > -3 е) -8х >24 к) (4+у)/2-(у+2)/7 < у+3 Лист ответов: А) ( -∞;-6) Б) (- ∞; 1/2) Д) (- ∞ ;1) г) [6:+∞ ) Р(-∞ ;2,5) О [1/8;+∞) Л) [2;+ ∞) Т(-∞;-1) К) (- ∞ ;+∞) М [2;+ ∞) Х(-∞;14) У [-4;+ ∞ ) Ц(- ∞ ;-3 ] Е(-2;+∞) (устанавливают соответствие ответов) Слайды о Боровом. И так действительно пока мы отдыхаем 5 класс расскажет сказку которую они прочитали, а 6 класс будет выступать в роли экспертов и должны будут сказать правильно ли с математической точки зрение это рассуждение или нет. 5 класс рассказывают, как купец Новожилов умножил 9,07* 11= Звенит звонок. И так мы с вами отправляемся в столицу нашей Родины Астану, которая была основана в 1832 году и называлась . Столицей этот город стал только в 1997 году. Астана расположилась по двум берегам реки Ишим. Давайте остановимся и посмотрим достопримечательности города .  (Смотрим слайды про Астану) много достопримечательностей посмотрели, а вот какую мы не посмотрели вы узнаете, если решите эти задания и из букв составите слово. 5 класс 1) 20x6,8= 2) 123x0,15= 3) 18.016x26= 4) 3.46x150= 5) 92,05x280= Ответы : 25774 - н ; у; 519 -а ; 67,98- п 6 класс 3 задание 1) 10 < 2х+5<15 2) 10< (2х+5)/2<15 3) 2х<21 4) х/7>6 5)-1.8/(2,7х-13,5)<0 Ответы: Н (5;+оо ) Д)[2,5;5) у)(7,5; 12,5) м)(- оо :7) а)(42; + оо) Да вот наш развлекательный центр «Думай» а посетим мы его в другой раз. Ну, вот как бы хорошо в столице не было, но хочется домой в наше прекрасное село Долматово. А сколько времени нам потребуется для возвращения обратно, если учесть, что поезд движется примерно 60 км/ч. А расстояние на карте от Долматово до Астаны примерно , а масштаб карты . Дети по карте РК определяют примерное расстояние от Долматово до Астаны и оценивают время в виде двойного неравенства. В заключении: Ишим блестит на солнце матово. Шныряют птахи по кустам, идет автобус на Долматово По дивным сказочным местам, не год не два, два века с лишним стоит старинное село... В садах обильно зреют вишни, кругом черемухи полно Обрывист берег у Ишима, на кромку встань и погляди  Из труб трех тонких дыма, то Петропавловск позади... (Смотрят фото с.Долматово) Д/3 : Ребята пока вы ездили, вам пришли письма, на которые вы должны завтра написать ответ: 5класс - прочитать п-38,выучить правило умножения десятичной дроби на натуральное число. Из задач 774-779 решить три, которые вам нравятся. 6 класс Повторить параграфы 5.2-5.7 купейный 1023(5); 1025(1); 1027 ; 1034(1) плацкартный 1023(2); 1025(2); 1028 ; 1034(3) Удачи на контрольной!!! Дополнительно для 5 класса: (х+8,25): 12,6=10 Ответ: 117,75