конспект урока математики 6 класс " Положительные и отрицательные числа"

Тип урока: урок формирования новых знаний

Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая .

 

Цель  урока:

 Формирование понятия положительного и отрицательного чисел с навыком работы на координатной прямой.

Задачи:

-   обучающие :

"открыть” множество отрицательных чисел, определить их место на координатной прямой, ввести обозначение отрицательных чисел, научить применять их при решении задач межпредметного характера, анализировать и систематизировать знания об изученных числах

-   развивающие :

учить анализировать собственные умения, причины затруднений при выполнении задания, находить новые способы решения, развивать способности к оценке продуктивности собственной деятельности

- воспитательные :

развивать творческую активность учащихся, интерес к предмету.

 

Используемые педагогические технологии,  методы и приёмы:

 деятельностный метод, информационно-коммуникационные технологии,  здоровьесберегающие технологии.

 

Необходимое техническое оборудование и дидактические средства: компьютер учителя, презентация по данной теме, модель термометра, сигнальные карточки, карточки для индивидуальной работы, математическое лото , оценочные листы.

 

Ход урока.

1. Организация учебного процесса .

– Здравствуйте дети! У нас сегодня праздник . К нам пришли гости. А с каким настроением мы их встречаем?   ( Сигнальные карточки)

 

2. Постановка темы и цели занятия.

Древнегреческий ученый Пифагор говорил: «Числа правят миром». Мы с вами живем в этом мире чисел, а в школьные годы учимся работать с разными числами. ( Слайд 2)

Вот и сегодня мы начинаем  изучать новые, пока неизвестные для вас числа.

А для того, чтобы сформулировать тему нашего урока мы ответим на несколько вопросов и попробуем определить, а что в ответах на эти вопросы  общего? ( Слайд 3)

1)Назовите героев русских сказок .

Разделите их на две группы. Как можно назвать героев каждой группы? (положительные и отрицательные). ( Слайд 4)

Какая температура сегодня на улице? (-10) ( Слайд 5)

Как называются такие числа? (отрицательные). Какая летом температура?

Какая тема урока?

 Какие задачи урока мы должны решить при изучении этой темы? (Чему мы должны научиться?)

 - Уметь распознавать положительные и отрицательные числа и записывать их.

 - Уметь изображать положительные и отрицательные числа на координатной прямой.

  ( Слайд 6)

3. Актуализация новых знаний.  ( Слайды 7-12)

Фронтальная работа с использованием сигнальных карточек.

 (За каждый правильный ответ – звезда.)

1)      Какие числа вы уже знаете?

Натуральные числа.

Обыкновенные дроби.

Десятичные дроби.

Смешанные числа

2)   Найти натуральные числа из перечисленных: 

 1)   7

2) 

3) 0;

3)  Найти натуральные числа из перечисленных: 

1) 1,5;

2) 2,41;

3)  325

4) Найти обыкновенные дроби среди данных чисел:

1) 1,07;

2) 2;

3)