Математика 4 класс. Тема: Устные и письменные приемы вычислений с многозначными числами. Закрепление.

ЦЕЛЬ: Закреплять  письменные приёмы и устные приемы вычислений с многозначными числами,  закреплять умение решать задачи на движение,  развивать  вычислительные навыки, логическое мышление, память, воспитывать интерес к математике и истории автомобилизма; расширять кругозор учащихся.

 

ХОД  УРОКА

1.      Организация класса.

- Здравствуйте. Давайте поприветствуем наших гостей. Садитесь. Открываем тетради, записываем число, классная работа.

2. Сообщение темы и цели.

- Сегодня на уроке  математики вы познакомитесь с историей автомобилестроения, узнаете кто и когда изобрёл первый в мире автомобиль.

 

3. Актуализация знаний.

Что же обозначает слово «Автомобиль»? Я просила вас узнать. Кто узнал?

 Автомобиль  в переводе с греческого – самодвижущийся.  Но мы знаем, что сама машина двигаться не может, ею управляет человек. Кто мечтает научиться водить автомобиль?

- Прежде, чем автомобилистом стать, надо прежде всего математику знать.

 - Какие действия и с какими числами вы выполняли?

- Как думаете, какую тему продолжим сегодня закреплять?  ( слайд)

 

1)   Перед вами три автомобиля. Чтобы узнать как они называются, выберите столбик с теми выражениями, которые  у вас не вызовут затруднения и расшифруйте слова. Записать только ответы и расположить их в порядке убывания.

 

45  · 4  · 2           Т               60 · 8                     П               300  ·  2               Д

8  · 15  · 2            Р              480  :  2                  Л               90  ·  4                 К

4 · 6  ·  25            Т              180  ·  2                   Е              30  ·  4                 И

960 : 2                 А               50 · 2 + 20             Ь               48  ·  10               И

150 · 2 – 180       А               30  ·  20                  О              3  ·  8  ·  10          С

 

        ТАТРА                                ОПЕЛЬ                                    ДИКСИ

 

- Итак, как же назывались автомобили?  Это автомобили, которые появились  почти 200 лет назад.

 

«Татра» - был выпущен  в Чехословакии

«Опель» - был выпущен в Германии

«Дикси» - был выпущен в Америке

 

- Это одни из самых первых в мире автомобилей, созданных разными изобретателями в конце 19 в.  В наше время такие автомобили можно встретить только в музеях и на автомобильных выставках.

( слайд)

- А теперь посмотрите на ответы:  600,  480,  360,  240,  120.

- Придумайте задания для этих чисел.

- Что общего у этих чисел? ( чётные, круглые, 3 – значные, : на 3, 4, 5, 6, 10, 20, 30, 40, 60 )

- Какое число «лишнее»? Почему?( 600 – нет единиц второго разряда )

- Найдите закономерность и продолжите ряд.

( уменьшаются на 120) : 600,  480,  360,  240,  120, 0. ( слайд)

 

4. Закрепление приёмов письменного умножения и деления на однозначное число.

 

 - В каком же году был выпущен самый первый автомобиль? Узнаете, если  найдёте значение данного выражения.  ( слайд)

- Прочитайте его:

6480240 : 80 – 26411 · 3 =

- Что надо вспомнить прежде, чем начать работу над данным выражением?

( правила порядка действий )