Тема: «Физическая величина. Измерение величин. Точность измерений и вычислений»

Тема: «Физическая величина. Измерение величин. Точность измерений и вычислений»
Цели:
- Образовательная: познакомить учащихся с основными физическими величинами,
сформировать общие представления об измерении физических величин,
точности измерений и вычислений
- Развивающая: развивать коммуникабельные способности по теме, уметь выделять главное;
сопоставлять факты, результаты, анализировать, высказывать свою точку зрения
по проблеме урока.
- Воспитательная: воспитание стремления к учению, умения напряженно трудиться; развивать
культуру речи, взаимоотношения, взаимопомощь и сотрудничество.

Тип рассматриваемого урока: изучение нового материала
Методы: словесные, наглядные
Програм. дидактическое обеспечение : учебник, рабочая тетрадь, интерактивная доска

Ход урока:
1. Этап организации начала урока
2. Этап актуализации знаний (устный опрос). Проверка выполнения домашнего задания
3. Этап подготовки к активному и сознательному усвоению нового материала
Чтобы получить возможно более точные знания о физических явлениях, нужно во время опыта производить измерения.
Пример. Чтобы знать как зависит объем воды от ее температуры нужно, нагревая воду измерять обе эти величины
- является ли объем и температура физическими величинами?
- какие физические величины вы знаете?
- Можно ли измерить физическую величину?
4. Этап усвоения новых знаний
Теория
Физическая величина – количественная характеристика свойств физического объекта или физического явления
Измерить какую-нибудь величину – это значит сравнить ее с однородной величиной, принятой за единицу этой величины
Например, измерить длину стола- значит сравнить ее с другой длиной, например, метром
Для каждой физической величины приняты свои единицы
Физическая величина Обозначение Единица измерения
Площадь S М2
Время T С
Объем v М3
Физические величины измеряют с помощью специальных приборов (измерить с помощью линейки длину и ширину тетради посчитать чему равна ее площадь)
Шкала прибора (на примере линейки) – деления и цифры нанесенные на поверхность прибора.
Чтобы определить цену деления прибора, нужно разность 2-х любых значений величины, указанных на шкале, разделить на число делений между ними.
Погрешность – половина цены деления
Задание: цена деления линейки, например, 0,5 см. Чему равна погрешность? Измерив длину тетради сделать правильную запись, учитывая , что погрешность равна….
4. Итоги подведения полученных знаний.
5. Домашнее задание