Открытый урок Тема: «Тепловые двигатели. Двигатели внутреннего сгорания».

Цель урока: Рассмотреть, что называется тепловыми машинами и двигателем внутреннего сгорания, его состав и принцип его действия.

Задачи:

1)    Образовательная: формировать понятия о тепловых двигателях и двигателях внутреннего сгорания, продемонстрировать их работу и состав.

2)    Развивающая: развить внимания учащихся, умение анализировать, делать выводы.

3)    Воспитательная: воспитание информационной культуры учащихся, внимательности, аккуратности, дисциплинированности, интереса к предмету; способствовать сотрудничеству в группах.

Тип урока: урок изучения нового материала.

Вид урока: опрос, практика, теория.

Форма урока: фронтальная, индивидуальная, групповая.

Средства обучения: компьютер, проектор, макет ДВС.

Дидактический материал: презентация, карточки, бумага формат А4, фломастеры.

План урока:

Орг. Момент: Приветствие учителя, настрой на работу и объявления цели урока.

Разделить детей на группы с помощью жетонов, выбрать спикера в группе и раздать раздаточный материал.

Актуализация знаний: 1) Найти соответствия. (карточки)

2) Проверка домашней задачи. Слайд №3

3) Решение задач по изопроцессам. (Карточки). Защита у доски.

4) Найти правильный перевод в систему СИ. Слайд №6

Изучение новой темы: Объявления темы урока и её цель.

Топливо – это вещество или несколько веществ, из которых с помощью определённой реакции может быть получена тепловая энергия.

Виды топлива:

ü Твёрдые (горючий сланец, торф, уголь).

ü Жидкие (нефть, масла).

ü Газообразные (пропан, бутан метан).

Показ видео: работа газа и пара.

Тепловой двигатель – это устройство, которое преобразует внутреннюю энергию топлива в механическую работу.

Рис1.Устройство теплового двигателя.

Дети рисуют кластер и защищают его.

В 1860 году французский инженер Ленуар изобрёл и построил так называемый ДВС.

ДВС – это двигатель, где сгорание топлива происходит внутри самого двигателя.

Рис2. Устройство ДВС.

Показ видео принцип действия ДВС (Слайд №13)

Создание и защита кластеров детьми.

Закрепление: 1) решить задачу (Каков КПД паровой турбины, если пар поступает в неё с температурой 260⁰С, а оставляет её при температуре 120⁰С) Слайд№14.

2) Задание лови ошибку. Слайд №17.

Д\з: № 22 – 23 стр. 89 – 94 упр. 13 №3

Рефлексия.