Қазақ тілі әдістемелік бірлестігінің жылдық жоспары

«Бекітілді»

Ж.Жабаев атындағы №6 орта мектебі

мемлекеттік мекемесінің директоры

-----------------------------Боранбаева М.Н.

Қазақ тілі мен әдебиет мұғалімдерінің әдістемелік бірлестігінің

2015-2016 оқу жылына арналған жұмыс жоспары.

Талғар 2015-2016 жж.

Мектеп қызметінің мақсаты: физиологиялық және өнегелі денсаулықтары бар және оны сақтай білетін; өз туралы білімдері бар және табиғи қабілеттерін қолдана білетін, қоршаған ортаны тани білетін және ол туралы білімдері мәдениетті қызметті тұлғаның қалыптастыруы.

Мектептің ғылыми – әдістемелік тақырыбы: Оқушылардың келешекте өз бетінше жүйелі білім алуына бағыттау, жеке тұлға ретінде қалыптастыруда , оқытудың инновациялық технологиясын және дәстүрлі оқытудың тиімді жолдарын жүзеге асыру.

Мақсаты: оқытуда жеке – бағдарлау қатынас енгізу және меңгеру қөмегімен шығармашылық жол, жаңарту, даму арқылы білім барысының қатысушыларын жетістікке итеретін ортаны жарату.

Қазақ тілі әдістемелік бірлестілігін тақырыбы: «Қазақ тілі және әдебиет сабақтарында жаңа технология элементтерінің тиімді әдістерін қолдана отырып білім сапасын арттыру».

Қазақ тілі әдістемелік бірлестілігін мәселесі: Тиімді технологиялық оқытуды қолдану арқылы оқушылардың зерделік деңгейін көтеруді қамтамасыз етіп, ғылыми және танымдық қызығушылығын қалыптастыру.

Қазақ тілі әдістемелік бірлестігінің міндеттері:

•
Сабақтың сапасын көтеруді жалғастыру, ақпараттық технологиялар және жеке-бағдарланған оқытудың технологияларын белсенді қолданумен сабақты жүргізудің әдістері мен түрлерін жетілдіру;
•
ӘБ мұғалімдерінің мамндық шеберлік деңгейін жеткілікті деңгейге көтеру (семинар, өзара сабаққа қатысу, біліктілігін көтеру курстары арқылы);
•
Оқушылардың білім сапасын көтеру, олимпиадаға, ОҒҚ және дарынды оқушылармен дайындық жұмысын жүйге келтіру.
Пәндік ӘБ жұмысының негізгі бағыттары:
1.Нормативті құжаттарды оқып-үйрені.
2.Білім беруде жеке оқушының қабілетін ұйымдастыру.
3. Пән бойынша білім беру жүйесінің нәтижесін сараптау.
4.АКТ-ды қолдану арқылы ашық сабақтар мен сыныптан тыс іс-шаралар өткізу.
5.Кәсіби шеберлікті арттыру мақсатында сайыстарға белсенді қатысу, ӘБ жетекшілері, мұғалімдердің шығармашылық белсенділіктерін көтеру.
6.Оқытудың әдістері мен өзара сабаққа қатысу арқылы , өзара тәжірибе алмасу.
7. Оқушылардың денсаулықтарын сақтау.
Пән бойынша сыныптан тыс олимпиадалар, сайыстар.
Қазан: Аудандық «Дарын» ғылыми-практикалық конференция
Қараша: Мектепішілік пән олимпиадалары, «Русский медвежонок»
Желтоқсан : Аудандық пән олимпиадалары
Ақпан: «Кенгуру» «Золотое руно»
Сәуір: Мектепішілік «Дарын» ғылыми-практикалық конференциясы
Бастауыш мектеп, орта мектеп жүйесіндегі бірлескен жұмысты ұйымдастыру:
Қыркүйек: 5-сынып бойынша сынып аралық бақылау. Психолого-педагогикалық консилиум
Қазан: 1-сынып бойынша сынып аралық бақылау. Психолого-педагогикалық консилиум
Наурыз: 4-сынып бойынша сынып аралық бақылау. Психолого-педагогикалық консилиум
Сәуір: 9-сынып бойынша сынып аралық бақылау. Психолого-педагогикалық консилиум

Тамыз
1. Нормативті құжаттарды оқып-үйрену.
2.Күнтізбелік- тематикалық жоспарларды бекіту.
3.Мектепішілік және сынып құжаттарынмен танысу.
Пән бойынша МОС талаптарын оқып-үйрену

Баяндама
«Функционалдық сауаттылықты жүзеге асыру жолдары»
Чавкунова К.К.

Қыркүйек

1.Әдістемелік-бірлестік жұмыс жоспарын белгілеу;
2.Жас мамандарға тәлімгерлер бекіту.
3. Ашық сабақтар мен сыныптан тыс сабақтарды өткізу кестесін құру.
Әдістемелік отырыс №1
1.
2013-2014 оқу жылындағы ӘБ жұмыс есебі.
2.
Сабақтың дамыту және тәрбие берудің дидактиқалақ негіздері (факторлары)-баяндама.
3.
Нұсқалық-әдістемелік хатымен танысу;
4.
ӘБ 2013-2014 оқу жылына жұмыс жоспарын бекіту;

ӘБ-ң 2012-2013 оқу жылындағы жұмыс жоспарын бағалау.

Адильбаева Г.А.

ӘБ мұғалімдері

Мұғалім-тыңдаушы курсына қатарын белгілеу;


Мұғалімдердің ІІІ – айлық курсқа қатысуын ұйымдастыру; Умбетова А.Н.


Мұғалімдердің теориялық білімдерін практикада жүзеге асыру қызметін бағалау. (ӘБ мұғалімдер есебі бойынша).

Махмадинова М.М.

Қазан

1.Нормативті құжаттар мен әдістемелік хатпен танысу.
2.Жұмыс мазмұнын белгілеу.

Тоқсандық есеп формалары мен мазмұн ережелерін белгілеу
ҰБТ-ға дайындық бағдарламасы; Жоғары сынып оқушыларын ҰБТ-ға дайындау жұмысы. (жыл бойы) .

МАБ-қа дайындау жұмысы (жыл бойы) .

Аналитикалық, статистикалық есеп, жедел хабарландырулар (жыл бойы

Баяндама «Орта мектепте үштілді оқытудың жайы және даму болашағы»
Сегизбаева Н.М.

ӘБ мұғалімдердің оқу қызметі мониторингін бағалау (есеп,диаграмма)

Адильбаева Г.А.

Дарынды оқушыларды және олармен жасалатын жұмыс жоспарын бекіту.

Сайысқа қатысушыларды белгілеу
Дарынды оқушылармен жүргізілетін жұмыстарды ұйымдастыру; -қалалық олимпиадаға қатысу -ОҚҒ жобасын ұйымдастыру (жыл бойы) ӘБ мүшелері

Мектепшілік сайысқа мұғалімдердің қатысуын ұйымдастыру (қазан, сәуір)
Мұғалімдердің дарынды оқушылармен жұмысын бағалау (оқушылар және мұғалімдер мониторинг
Адильбаева Г.А.

Мұғалімдердің кәсіби өсуін бағалау (хабарлама)

Қараша

ӘБ жұмысын белгілеу.
1.Мектеп оқушыларының интеллектуалды және шығармашылық қабілеттерін дамыту:
* электронды журнал
* электронды күнделік
* мұғалімнің электронды портфолиосы
2. Заманауи бағалау түрлері:
* тест түрлері
* тестегі қателер
* бағалаудың жағымды және жағымсыз жақтары
ӘБ отырысы №2 1.Жеке тұлғалық қасиеттерге бағытталған оқыту идеяларын іске асыру жолдары.

2.Мұғалімнің дарынды оқушылармен жұмысын ұйымдастыру мүмкіндігі (ӘБ мүшелері) 3.ҰБТ қорытындысы. Алтынбекова М.Б. Валеева А.Ж.

4.МАБ-қа дайындық есебі ()

–4. I тоқсан қорытындысы (ӘБ мүшелері)
5. оқу кабинеті қорының ішімді жабдықталуы. ӘБ мүшелері.
Оқу сапасын көтеруді оқушылардың тиімді әдіс жұмысы жүйесін бағалау. (Әдістеме материалдары)

ҰБТ-ға дайындық жұмысының қорытындысын шығару. (кесте, диаграмма, есеп). Адильбаева Г.А.

Мектепшілік олимпиада жұмыстарын белгілеу.
Мектепішілік олимпиада тапсырмаларын 5-11 сынып аралығында қазақ тілі және әдебиет пәндерінен ұйымдастыру.
Қазақ тілі және әдебиет пәндерінен оқушылардын білімдерін бағалау. (хабарлама есебі)
Сегізбаева Н.М.

Желтоқсан 1-Жарты жылдық бойынша оқу мониторингі деңгейін көрсету
Чавкунова К.К.
Мұғалімнің тиімді әдісінің ҰБТ-ға дайындауда қолданылуын бақылау. (семинар материалы)