Қазақ тілі "Менің сүйікті кітабім" 5 сынып
03.03.2015
4726
726
Калямова Улпан Айдашқызы
САБАҚТЫН МАҚСАТЫ:
1. БІЛІМДІЛІК: ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕ АЙТЫЛҒАН ЖӘНЕ ЖАЗЫЛҒАН СӨЗДЕРДІ ТЫҢДАП ТҮСІНЕ ЖӘНЕ СӨЙЛЕСЕ БІЛУ, СӨЗДІК ҚОРЫН МОЛАЙТУ, КҮРДЕЛІ СӨЗДЕРДІҢ ЖАСАУ ЖОЛДАРЫН ТҮСІНУ.
2. ДАМЫТУШЫЛЫҚ: ӘРБІР ОҚУШЫНЫҢ ҚИСЫНДЫ ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТІ МЕН АУЫЗША ЖӘНЕ ЖАЗБАША ТІЛІН ДАМЫТУ, ТАНЫМДЫЛЫҚ ҚЫЗМЕТКЕ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН ЖЕТІЛДІРУГЕ БАҒЫТТАУ ОҚУШЫЛАРДЫҢ КӨРУ, ЕСТЕ САҚТАУ, ЗАТТЫ ТАНУ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУ
3. ТӘРБИЕЛІК: МЕҢГЕРГЕН БІЛІМДЕРІН КҮНДЕЛІКТІ ӨМІРДЕ ПАЙДАЛАНА АЛУДЫ ҮЙРЕТУ. ҚАЗАҚ ТІЛІНЕ ДЕГЕН ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚ,ТІЛГЕ ДЕГЕН ҚҰРМЕТ СЕЗІМІН ОЯТУ. ҚАЗАҚША ОЙЛАУҒА, ҚАЗАҚША СӨЙЛЕУ МӘНЕРІНЕ ҚОЛ ЖЕТКІЗУ.ОҚУШЫЛАРДЫҢ КІТАПҚА ДЕГЕН ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ, ОҚУЛЫҚТЫ ҚҰРМЕТТЕУГЕ,КҮТІП ҰСТАУҒА ҮЙРЕТУ.
САБАҚТЫН ӘДІСІ: ҰЖЫМДЫҚ ТҮРДЕ БІРЛЕСІП БІЛІМ АЛУ.
КӨРНЕКІЛІКТЕР: ОҚУЛЫҚ,ТАҚТА,ДӘПТЕР,КАРТОЧКА,БАЛШЫҚ, ТЕРІ
САБАҚТЫН БАРЫСЫ:
I. ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕНІ: ОҚУШЫЛАРМЕН СӘЛЕМДЕСУ.
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ:
1. ЕТІСТІК ДЕГЕНІМІЗ НЕ?
2.ЕТІСТІКТІН ШАҚТАРЫ?
II .СӨЗДІК ДИКТАНТ.
ҚҰРМЕТТЕУ,КҮТІП ҰСТАУ,ОҚЫРМАНДАР, ҚЫЗЫҒА ,КІТАПХАНА ,КЕЙІПКЕРЛЕР, АЛТЫН ҚАЗЫНА,ӘДЕБИЕТ, ДАМЫТУ,ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ, ҰРПАҚТАН -ҰРПАҚҚА, ТАНЫМДЫҚ, ЗЕЙІН.
III. ЖАҢА ТАҚЫРЫП ИГЕРУ.
КІТАП АРАБТЫҢ "ЖАЗУ " ДЕГЕН СӨЗІНЕН ШЫҚҚАН. ОЛ ТАРИХ ШЕЖІРЕСІ, ОҚУ ТӘРБИЕ ҚҰРАЛЫ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ . КІТАП ОҚЫМАҒАННЫҢ ОЙЫ ТАЯЗ,САНАСЫ ТӨМЕН,ӨМІРІ ҚАРАҢҒЫ БОЛАТЫНЫ ДӘЛЕЛДЕЙДІ. АЛҒАШҚЫ КІТАПТАР БІРНЕШЕ ЖЫЛ БҰРЫН ПАЙДА БОЛҒАН. ОЛ БІЗДІҢ ҚОЛЫМЫЗДАҒЫ ЕШ ҰҚСАМАЙДЫ. АЛҒАШ РЕТ ЖҰМСАҚ БАЛШЫҚТАН ЖАСАЛҒАН. ЖҰМСАҚ БАЛШЫҚҚА ҮШКІР НӘРСЕМЕН ЖАЗУ ЖАЗЫП, ОНЫ КЕПТІРІП, КЕЙІН КҮЙДІРГЕН. ОЛ КӘДІМГІ КІРПІШ ТАС СИЯҚТЫ БОЛҒАН. БАМБУК ӨСІМДІГІНЕН ТАЯҚШАЛАР ӘЗІРЛЕП СОҒАН ДА ЖАЗҒАН. ЕЖЕЛГІ ЕГИПЕТТЕ КІТАПТЫ ТАСҚАҚАШАП ЖАЗҒАН. КЕЙІН ЖАНУАРЛАРДЫҢ ТЕРІСІНЕН ПЕРГАМЕНТ ДЕП АТАЛАТЫН МАТЕРИАЛ ЖАСАЛЫП, КІТАП СОҒАН ЖАЗЫЛҒАН. ЕУРОПАДА КІТАП ШЫҒАРУДЫҢ НЕГІЗГІ МАТЕРИАЛЫ ҚАҒАЗ 18 ҒАСЫРДА ПАЙДА БОЛДЫ. КІТАП АРҚЫЛЫ АДАМЗАТ АҚЫЛ ОЙЫНЫҢ , ІНЖУ-МАРЖАННЫН БОЙЫНА ЖИНАЙДЫ ДА ,ОЛАРДЫ ҰРПАҚТАН- ҰРПАҚҚА ЖЕТКІЗЕДІ. КІТАП БАРЛЫҚ БІЛІМДЕРДІҢ БАСЫН БІР ЖЕРГЕ ТОҒЫСТЫРЫП, КЕЗ-КЕЛГЕН СӘТТЕ КӨМЕККЕ КЕЛЕТІН КҮШ, ӘРІ БІЛІМДІ ЖЕТІЛДІРІП, ЖАН- ЖАҚТЫ ІЗДЕНІП,ТІЛ БАЙЛЫҒЫН ДАМЫТЫП,САНАЛЫ ДА,БІЛІМДІ ШЫҒАРУДА ТАП-ТЫРМАЙТЫН БАҒА ЖЕТПЕС ДҮНИЕ."КІТАП ДЕГЕНІМІЗ"-АЛДЫҢҒЫ ҰРПАҚТЫН АРТҚЫ ҰРПАҚҚА ҚАЛДЫРҒАН РУХАНИ ӨСИЕТІ.
IV. МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕР.
1.КІТАП-АЛТЫН ҚАЗЫНА.
2 КІТАП БІЛІМ БҰЛАҒЫ-БІЛІМ ӨМІР ШЫРАҒЫ.
3.КӨП ЖАСАҒАН БІЛМЕЙДІ,КӨП ОҚЫҒАН БІЛЕДІ.
V. ОҚУЛЫҚПЕН ЖҰМЫС.
5- ТАПСЫРМА. КӨП НҮКТЕНІҢ ОРНЫНА ТИІСТІ ЖАЛҒАУЛАРДЫ ҚОЙЫП, КӨШІРІП ЖАЗЫҢДАР.87 БЕТ
6-ТАПСЫРМА.АУЫЗША.
VI. КАРТОЧКАМЕН ЖҰМЫС.
VII. СЕРГІТУ СӘТІ.
VIII. ТАҚТАМЕН ЖҰМЫС.
1. СӨЗДЕРДІ СЕПТЕУ.
КЕЛУ,БАРУ,ЖҮРУ.
2.АДАСҚАН ӘРІПТЕРДІ ОРНЫНА ҚОЙ.
О,Ы,Р,Қ,Н,М,А.(ОҚЫРМАН)
Ы,Қ,З,Ы,У,Ғ.(ҚЫЗЫҒУ)
Р,Т,П,Е,Д,Ә.(ДӘПТЕР)
З,Т,А,Ұ,С.(ҰСТАЗ)
3.СӨЗДІК ЖҰМЫСЫ.
ҚЫЗЫҒУ- ИНТЕРЕСОВАТЬСЯ
ОҚЫРМАН - ЧИТАТЕЛЬ
ДАМЫТУ- РАЗВИВАТЬ
IX. ҚОРЫТЫНДЫЛАУ КЕЗЕҢІ.
ШАҒЫН ШЫҒАРМА. "МЕНІҢ СҮЙІКТІ КІТАБЫМ."
1.НЕ ӨТТІК?
2.НЕ БІЛДІК?
X .ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН БЕРУ.2-ТАПСЫРМА.
XI. БАҒАЛАУ.
1. БІЛІМДІЛІК: ТАҚЫРЫП БОЙЫНША ҚАЗАҚ ТІЛІНДЕ АЙТЫЛҒАН ЖӘНЕ ЖАЗЫЛҒАН СӨЗДЕРДІ ТЫҢДАП ТҮСІНЕ ЖӘНЕ СӨЙЛЕСЕ БІЛУ, СӨЗДІК ҚОРЫН МОЛАЙТУ, КҮРДЕЛІ СӨЗДЕРДІҢ ЖАСАУ ЖОЛДАРЫН ТҮСІНУ.
2. ДАМЫТУШЫЛЫҚ: ӘРБІР ОҚУШЫНЫҢ ҚИСЫНДЫ ОЙЛАУ ҚАБІЛЕТІ МЕН АУЫЗША ЖӘНЕ ЖАЗБАША ТІЛІН ДАМЫТУ, ТАНЫМДЫЛЫҚ ҚЫЗМЕТКЕ ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН ЖЕТІЛДІРУГЕ БАҒЫТТАУ ОҚУШЫЛАРДЫҢ КӨРУ, ЕСТЕ САҚТАУ, ЗАТТЫ ТАНУ ҚАБІЛЕТТЕРІН ДАМЫТУ
3. ТӘРБИЕЛІК: МЕҢГЕРГЕН БІЛІМДЕРІН КҮНДЕЛІКТІ ӨМІРДЕ ПАЙДАЛАНА АЛУДЫ ҮЙРЕТУ. ҚАЗАҚ ТІЛІНЕ ДЕГЕН ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҚ,ТІЛГЕ ДЕГЕН ҚҰРМЕТ СЕЗІМІН ОЯТУ. ҚАЗАҚША ОЙЛАУҒА, ҚАЗАҚША СӨЙЛЕУ МӘНЕРІНЕ ҚОЛ ЖЕТКІЗУ.ОҚУШЫЛАРДЫҢ КІТАПҚА ДЕГЕН ҚЫЗЫҒУШЫЛЫҒЫН АРТТЫРУ, ОҚУЛЫҚТЫ ҚҰРМЕТТЕУГЕ,КҮТІП ҰСТАУҒА ҮЙРЕТУ.
САБАҚТЫН ӘДІСІ: ҰЖЫМДЫҚ ТҮРДЕ БІРЛЕСІП БІЛІМ АЛУ.
КӨРНЕКІЛІКТЕР: ОҚУЛЫҚ,ТАҚТА,ДӘПТЕР,КАРТОЧКА,БАЛШЫҚ, ТЕРІ
САБАҚТЫН БАРЫСЫ:
I. ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕНІ: ОҚУШЫЛАРМЕН СӘЛЕМДЕСУ.
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ:
1. ЕТІСТІК ДЕГЕНІМІЗ НЕ?
2.ЕТІСТІКТІН ШАҚТАРЫ?
II .СӨЗДІК ДИКТАНТ.
ҚҰРМЕТТЕУ,КҮТІП ҰСТАУ,ОҚЫРМАНДАР, ҚЫЗЫҒА ,КІТАПХАНА ,КЕЙІПКЕРЛЕР, АЛТЫН ҚАЗЫНА,ӘДЕБИЕТ, ДАМЫТУ,ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ, ҰРПАҚТАН -ҰРПАҚҚА, ТАНЫМДЫҚ, ЗЕЙІН.
III. ЖАҢА ТАҚЫРЫП ИГЕРУ.
КІТАП АРАБТЫҢ "ЖАЗУ " ДЕГЕН СӨЗІНЕН ШЫҚҚАН. ОЛ ТАРИХ ШЕЖІРЕСІ, ОҚУ ТӘРБИЕ ҚҰРАЛЫ БОЛЫП ТАБЫЛАДЫ . КІТАП ОҚЫМАҒАННЫҢ ОЙЫ ТАЯЗ,САНАСЫ ТӨМЕН,ӨМІРІ ҚАРАҢҒЫ БОЛАТЫНЫ ДӘЛЕЛДЕЙДІ. АЛҒАШҚЫ КІТАПТАР БІРНЕШЕ ЖЫЛ БҰРЫН ПАЙДА БОЛҒАН. ОЛ БІЗДІҢ ҚОЛЫМЫЗДАҒЫ ЕШ ҰҚСАМАЙДЫ. АЛҒАШ РЕТ ЖҰМСАҚ БАЛШЫҚТАН ЖАСАЛҒАН. ЖҰМСАҚ БАЛШЫҚҚА ҮШКІР НӘРСЕМЕН ЖАЗУ ЖАЗЫП, ОНЫ КЕПТІРІП, КЕЙІН КҮЙДІРГЕН. ОЛ КӘДІМГІ КІРПІШ ТАС СИЯҚТЫ БОЛҒАН. БАМБУК ӨСІМДІГІНЕН ТАЯҚШАЛАР ӘЗІРЛЕП СОҒАН ДА ЖАЗҒАН. ЕЖЕЛГІ ЕГИПЕТТЕ КІТАПТЫ ТАСҚАҚАШАП ЖАЗҒАН. КЕЙІН ЖАНУАРЛАРДЫҢ ТЕРІСІНЕН ПЕРГАМЕНТ ДЕП АТАЛАТЫН МАТЕРИАЛ ЖАСАЛЫП, КІТАП СОҒАН ЖАЗЫЛҒАН. ЕУРОПАДА КІТАП ШЫҒАРУДЫҢ НЕГІЗГІ МАТЕРИАЛЫ ҚАҒАЗ 18 ҒАСЫРДА ПАЙДА БОЛДЫ. КІТАП АРҚЫЛЫ АДАМЗАТ АҚЫЛ ОЙЫНЫҢ , ІНЖУ-МАРЖАННЫН БОЙЫНА ЖИНАЙДЫ ДА ,ОЛАРДЫ ҰРПАҚТАН- ҰРПАҚҚА ЖЕТКІЗЕДІ. КІТАП БАРЛЫҚ БІЛІМДЕРДІҢ БАСЫН БІР ЖЕРГЕ ТОҒЫСТЫРЫП, КЕЗ-КЕЛГЕН СӘТТЕ КӨМЕККЕ КЕЛЕТІН КҮШ, ӘРІ БІЛІМДІ ЖЕТІЛДІРІП, ЖАН- ЖАҚТЫ ІЗДЕНІП,ТІЛ БАЙЛЫҒЫН ДАМЫТЫП,САНАЛЫ ДА,БІЛІМДІ ШЫҒАРУДА ТАП-ТЫРМАЙТЫН БАҒА ЖЕТПЕС ДҮНИЕ."КІТАП ДЕГЕНІМІЗ"-АЛДЫҢҒЫ ҰРПАҚТЫН АРТҚЫ ҰРПАҚҚА ҚАЛДЫРҒАН РУХАНИ ӨСИЕТІ.
IV. МАҚАЛ-МӘТЕЛДЕР.
1.КІТАП-АЛТЫН ҚАЗЫНА.
2 КІТАП БІЛІМ БҰЛАҒЫ-БІЛІМ ӨМІР ШЫРАҒЫ.
3.КӨП ЖАСАҒАН БІЛМЕЙДІ,КӨП ОҚЫҒАН БІЛЕДІ.
V. ОҚУЛЫҚПЕН ЖҰМЫС.
5- ТАПСЫРМА. КӨП НҮКТЕНІҢ ОРНЫНА ТИІСТІ ЖАЛҒАУЛАРДЫ ҚОЙЫП, КӨШІРІП ЖАЗЫҢДАР.87 БЕТ
6-ТАПСЫРМА.АУЫЗША.
VI. КАРТОЧКАМЕН ЖҰМЫС.
VII. СЕРГІТУ СӘТІ.
VIII. ТАҚТАМЕН ЖҰМЫС.
1. СӨЗДЕРДІ СЕПТЕУ.
КЕЛУ,БАРУ,ЖҮРУ.
2.АДАСҚАН ӘРІПТЕРДІ ОРНЫНА ҚОЙ.
О,Ы,Р,Қ,Н,М,А.(ОҚЫРМАН)
Ы,Қ,З,Ы,У,Ғ.(ҚЫЗЫҒУ)
Р,Т,П,Е,Д,Ә.(ДӘПТЕР)
З,Т,А,Ұ,С.(ҰСТАЗ)
3.СӨЗДІК ЖҰМЫСЫ.
ҚЫЗЫҒУ- ИНТЕРЕСОВАТЬСЯ
ОҚЫРМАН - ЧИТАТЕЛЬ
ДАМЫТУ- РАЗВИВАТЬ
IX. ҚОРЫТЫНДЫЛАУ КЕЗЕҢІ.
ШАҒЫН ШЫҒАРМА. "МЕНІҢ СҮЙІКТІ КІТАБЫМ."
1.НЕ ӨТТІК?
2.НЕ БІЛДІК?
X .ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН БЕРУ.2-ТАПСЫРМА.
XI. БАҒАЛАУ.
Никто не решился оставить свой комментарий.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.
Будь-те первым, поделитесь мнением с остальными.