Конспект урока "Основные информационные процессы: хранение, передача и обработка информации"

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления нового материала.
Цель урока: формирование понимания учащимися понятий «информационные процессы», «виды информационных процессов».
Задачи:
Образовательные:
изучить понятия: «информационные процессы», «виды информационных процессов»;
дать представление о том, что информационные процессы происходят в системах различной природы, т. е. показать их всеобщность и универсальность;
изучить способы хранения, передачи и обработки информации;
научить приводить примеры получения, передачи и обработки информации;
научить учеников решать практические задачи на использование изученных понятий.
Развивающие:
развивать умения выделять главное, существенное, обобщать полученные знания;
развивать информационную и алгоритмическую культуру;
развивать аналитические умения;
развивать у учащихся ответственность при работе в коллективе.
Воспитательные:
воспитывать познавательный интерес к предмету;
воспитывать активность, самостоятельность и аккуратность в работе.
Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, групповая.

План урока:
Ориентировочное время (мин.)

1. Организационный момент…………………………………………………………………..5
2. Постановка целей урока…………………………………………….…………………….....5
3. Актуализация знаний……………………………………………………………………….5
4. Объяснение нового материала………………………………………………………….….25
5. Домашнее задание, подведение итогов проведённого урока………………………….….5

Ход урока:

Информация проявляется в информационных процессах, которые всегда происходят в системах различной природы (социальных, биологических, технических и др.).
Информационные процессы – это совокупность последовательных действий, производимых над информацией.

Хранение информации – это информационный процесс, в ходе которого информация распространяется во времени и в пространстве.
Носитель информации – физическая среда, непосредственно хранящая информацию.
Носителем информации может быть:
материальный предмет (бумага, доска, дерево);
волны (акустическая, электромагнитная, гравитационная);
вещество (жидкость, газ).
Эволюция информационных носителей:
Камень, шкура животных.
Глиняные дощечки, папирус.
Бумага для книг.
Фотопленка, кинопленка, фотобумага.
Перфоленты, перфокарты, магнитные ленты.
Магнитные диски.
Оптические диски.
Хранилище информации – это определенным образом организованная информация на внешних носителях, предназначенная для длительного хранения и постоянного использования.
Способы организации хранения информации в хранилищах: по алфавиту, тематике, индексу, мере поступления и т.п.
Обработка информации – это информационный процесс, который связан с изменением формы представления информации или ее содержания.

Передача информации – это информационный процесс, в ходе которого информация переносится с одного информационного носителя на другой.

Канал связи – это физическая среда, используемая для передачи информации на расстояние.
По каналу связи информация передается с помощью сигналов.
Сигнал – это физический процесс, который может передаваться по каналу связи.

Шум – это различные помехи, искажающие передаваемый сигнал по каналу связи.
Способы защиты от шума:
техническая защита (экранирование кабеля, применение фильтров и т.п.);
использование избыточного кода (повторение передаваемого кода);
проверка контрольной суммы блока информации (суммы блока двоичных чисел).
Скорость передачи информации – это количество передаваемой информации за единицу времени (бит/сек).
Пропускная способность канала связи – максимально возможная скорость передачи информации по данному каналу связи (Кбит/сек, Мбит/сек).


Основные информационные процессы в деятельности человека
Виды
Естественные
Искусственные
Получение информации
Осуществляется человеком при помощи органов чувств
С помощью датчиков, измерительных приборов
Обработка информации
Выполняется человеком в уме для получения новой информации на основании поступивших сведений об объектах
С помощью вспомогательных средств (исполнителя) из входной информации человек получает выходную информацию
Передача информации
Обмен информацией между людьми при разговоре, с помощью жестов и мимики
С помощью средств связи (дым костров, звук барабанов, телефонных и компьютерных сетей, радио и т.п.)
Хранение информации
Осуществляется человеком в собственной памяти, которая оперативно воспроизводит хранимую в ней информацию
С помощью информационных носителей
Поиск информации
Для того чтобы оперативно воспользоваться нужной информацией, она должна быть упорядочена
Осуществляется в хранилищах информации с использованием различных методов поиска
Кодирование информации
Информация, воспринимаемая человеком, принимает форму некоторого кода
С помощью знаков и сигналов – знаков, букв, цифр и пр.
Защита информации
Защита от внешних воздействий
С помощью шифра (кода), способов защиты каналов связи и информационных хранилищ

Подведение итогов: