Конспект к уроку информатики «Введение. Техника безопасности и организация рабочего места» 6 класс

Цели урока:
1. Образовательная:
Изучить требования техники безопасности в кабинете информатики, организацию рабочего места.
2. Развивающая:
Развивать навыки оказания первой медицинской помощи.
3. Воспитывающая:
Воспитывать культуру поведения в кабинете информатики.

В результате урока учащиеся должны:
- знать требования безопасности в кабинете информатики;
- понимать значение соблюдения требований безопасности в кабинете информатики;
- уметь оказывать первую медицинскую помощь, выполнять приемы для снятия утомления.

Методы: групповая работа, использование ИКТ, практическая работа, применение технологии критического мышления, формативное оценивание.

Оборудование: персональные компьютеры, интерактивная доска, презентация «Правила техники безопасности», учебники «Информатика. 6 класс», ватман, маркеры.
Ход урока:

1. Организационный момент.
- деление на группы;
- просмотр видеоролика.

2. Мозговой штурм.
- Что нужно знать, для того чтобы защитить себя в повседневной жизни?
- Как вы думаете какие опасности могут поджидать нас в кабинете информатики?
- Как нужно вести себя на уроках, чтобы не мешать работать самому себе и своим товарищам?
Итак, тема нашего сегодняшнего урока: «Техника безопасности и организация рабочего места».

3. Изучение нового материала. Демонстрация презентации.
Содержание презентации «Правила техники безопасности»:
- общие требования безопасности;
- требования безопасности перед началом работы на ПК;
- требования безопасности во время работы на ПК;
- требования безопасности в аварийных случаях;
- требования безопасности по окончании работы на ПК;
- приемы оказания первой медицинской помощи:
- оказание помощи при поражении электрическим током;
- оказание помощи при ожоге;
- оказание помощи при обмороке;
- оказание помощи при остановке дыхания;
- упражнения для снятия зрительного напряжения;
- упражнения для снятия утомления.

4. Практическая работа.
Выполнение упражнений для снятия зрительного утомления и напряжения:
- перемещение взгляда;
- круговые движения глазами;
- повороты головы;
- повороты в сторону;
- сжатие пальцев;
- потягивание.

5. Групповая работа.
Создание флипчарта на тему «Кабинет информатики».

6. Оценивание.
Критериальное взаимооценивание флипчартов параллельными группами.
Самооценивание. Формативное оценивание учителем.

7. Итоги урока.
Составление синквейна со словом «Компьютер».

8. Домашнее задание.
Выучить лекцию.
Написать эссе на тему «Моё понятие слова «информация».