Самостоятельная работа № 6

Цель:

 -    формирование способов деятельности при решении самостоятельной работы, выявление пробелов в знаниях учащихся, 

    -    развитие вычислительных навыков, развитие логико-структурного мышления; формирование навыков нахождения рациональных путей решения и достижения конечных результатов; развитие познавательной деятельности и творческого мышления.

   –   формирование у учащихся ответственности, системности; развитие познавательных и эстетических качеств; формирование  информационной культуры учащихся.

Тип урока:  комплексное применение знаний и способов деятельности .

Вид урока: систематизация знаний.

Метод обучения: практический.

Форма обучения: самостоятельная работа.

Средства обучения:  доска, мел, линейка

ХОД УРОКА:

I.              Организационный этап (2 мин).

 Образовательные задачи:

-  обеспечение нормальной внешней обстановки  для работы на уроке;

-  психологически настроить  учащихся к общению

 Содержание этапа;

- приветствие;

- проверка подготовленности к уроку;

- постановка целей урока и плана проведения.  

II.            Актуализация субъектного опыта учащихся (5 мин). 

Образовательные задачи:

-  обеспечение мотивации учения школьников;

-  актуализация субъектного опыта.

 Содержание этапа;

- выяснение степени усвоения учащимися заданного учебного материала;

- выявление знаний об окружности и её элементах.

III.            Комплексное применение знаний и способов деятельности(20 мин)

Образовательные задачи:

-  обеспечение восприятия, осмысления и первичное запоминание учащимися учебного материала;

-  обеспечение усвоения методики воспроизведения изученного материала.

 Содержание этапа;

- организация внимания,

- сообщение основной идеи изучаемого материала

- обеспечение усвоения методики изучаемого материала.